أجرى الحوار: الأستاذ المهندس غريبي مراد

(كاتب وباحث إسلامي جزائري)

واقع القيم الإسلامية في مجتمعاتنا

جديد العراق الجديد

الشباب وقضايا الأمة

مدخل : شهد عالمنا العربي والإسلامي في الشهور الأخيرة تطورات عديدة وليست بالعادية، مما يستدعي الوقوف عندها والعمل على فك ألغازها وآفاقها، ومحاولة بعث وعي ثقافي سليم بخصوص قضايا الأمة المصيرية ، ولعل محنة العراق وفلسطين ومآزق الطائفية والإرهاب وغيرها من انحرافات اجتماعية وإخفاقات سياسية وترهل ثقافي وتقوقع مذهبي تتصدر قائمة أزمة الأمة الإسلامية، تباحثا لبعض هذه المسائل كان لنا هذا الحوار الخاص مع مدير مركز الإعلام العراقي في واشنطن الأستاذ نزار حيدر :

الاستاذ نزار حيدر في سطور:

نزار حيدر: من مواليد محافظة كربلاء المقدسة، عام 1959 م. انتمى الى صفوف الحركة الإسلامية المجاهدة في العراق عام 1972 م. شارك بفاعلية في انتفاضة صفر عام 1977م، وفي العام 1978م، قاد نشاطا سياسيا في محافظة النجف الأشرف اعتقلته على أثره سلطات الأمن والتي تمكن من الإفلات من قبضتها بمساعدة عدد من رفاقه المجاهدين.

شارك في حملة توزيع المنشورات السياسية التي غطت محافظات العراق من أقصاه إلى أقصاه في عام 1979 م، خاصة في محافظات كربلاء والنجف وبابل والعاصمة بغداد ومدينة الكاظمية المقدسة، بالإضافة إلى جامعة السليمانية التي درس فيها الهندسة، قسم الإليكترونيات عام 1980.

ولنشاطه السياسي المتميز في الجامعة طورد من قبل سلطات الأمن وحكم عليه بالإعدام غيابيا في ثلاث قضايا سياسية منفصلة، مما اضطرته الظروف القاسية للهجرة إلى خارج العراق ليواصل نشاطه المعارض في بلدان المهجر التي استقر فيها لفترات زمنية متفاوتة منها سوريا وإيران وعدد من الدول الأوربية ثم إيران ولبنان وسوريا ليستقر به المقام حاليا في العاصمة الأمريكية واشنطن.

انتخب عضوا في أول مكتب سياسي لمنظمة العمل الإسلامي في العراق عام 1989 م، ليعاد انتخابه مرة ثانية في العام 1992، كما رأس تحرير جريدة (العمل الإسلامي) الناطقة باسم المنظمة في الفترة (1982- 1989)، كما أن له مساهمات إعلامية وثقافية وفكرية في العديد من وسائل الإعلام العربية وخاصة صحف المعارضة العراقية، بالاضافة الى مساهماته في وسائل الاعلام العراقية التي تصدر اليوم في مختلف مناطق العراق، خاصة في العاصمة بغداد، وفي مواقع الانترنيت، الى جانب مساهماته الحوارية وتعليقاته السياسية المتميزة في الاذاعات والقنوات الفضائية العراقية والعربية والاجنبية.

شارك في العديد من مؤتمرات المعارضة العراقية أبرزها مؤتمر صلاح الدين في العام 1992 م، الذي أنبثق عنه (المؤتمر الوطني العراقي) الموسع والذي انتخب فيه عضوا في المجلس التنفيذي كما شارك في مؤتمر نيويورك عام 1999 م، انتخب فيه عضوا في المجلس المركزي.

ساهم في انتفاضة شعبان (آذار) عام 1990 م، ورأس أول وفد رسمي من الحركة الإسلامية يزور كردستان العراق أبان الانتفاضة والتقى بقادة الفصائل الكردية بغية التنسيق بين شقي الانتفاضة في الشمال والجنوب.

واصل نشاطه في كردستان العراق منذ العام 1991 م وحتى العام 1996 م عندما اجتاحت قوات النظام مدينة أربيل فاضطر للهجرة ثانية إلى خارج العراق. يتميز بعلاقات وطيدة مع مختلف قادة وفصائل وشخصيات حركة المعارضة العراقية، والذين هم الان في السلطة في بغداد، لما عرف عنه بالذهنية المتفتحة والوطنية.

فاهلا وسهلا ومرحبا والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته الأستاذ المؤمن الفاضل نزار حيدر.

كلمة تمهيدية للأستاذ:

 بسم الله الرحمن الرحيم

 الحمد لله رب العالمين

 وصلى الله على محمد وآله الطيبين الطاهرين

 وبعد...

 في البدء، اسمح لي ان انتهز هذه الفرصة الثمينة لاقدم لشخصكم الكريم ولكل المسلمين في مشارق الارض ومغاربها، اسمى آيات التهاني والتبريكات بحلول شهر الله الفضيل، شهر رمضان المبارك، سائلا العلي القدير ان يوفقنا جميعا لصيام يومه وقيام ليله والتدبر في آيات كتابه العزيز، لتكون لنا نبراسا نهتدي به في ظلمات البر والبحر، وتعيننا على نوائب الدهر الخؤون.

 

من أجل مجتمع إسلامي سليم

1- في الشهور الماضية، حررتم سلسلة بعنوان"حتى يغيروا"، حيث لاحظنا تحليلاتكم كانت معمقة، وركزتم على القيم الأخلاقية الإسلامية والتنمية الاجتماعية، إلا أن واقع المسلمين يزداد انفلاتا وضمورا في هذا المجال ، حيث نظريا يمكننا أن نقدم طروحات راقية لكن الواقع جد معقد ، ماهي السبل برأيكم الكفيلة ببعث إصلاح سوسيوثقافي مرتكز على النظرية الإسلامية ؟

 الجواب:

 لا شك ان هناك بونا شاسعا بين النظرية والتطبيق، وفرقا كبيرا بين الافكار والمبادئ، من جهة، وبين الواقع العملي، من جهة أخرى، وهذه الحقيقة لا تنطبق على مبادئ وقيم الاسلام الحنيف، وانما تنطبق على كل فكرة، الا ان ما يميز الاسلام عن غيره، هوما يلي:

 اولا: ان مبادئ الاسلام انسانية قبل ان تكون دينية، اي انها تنسجم مع فطرة الانسان التي فطره الله تعالى عليه {فاقم وجهك للدين حنيفا، فطرة الله التي فطر الناس عليها لا تبديل لخلق الله ذلك الدين القيم ولكن اكثر الناس لا يعلمون} ولذلك، فبعد مرور اكثر من اربعة عشر قرنا، لم يلحظ اعداءه اي تناقض بين قيمه والفطرة الانسانية السليمة، بل ان الكثير من دراسات المستشرقين والغربيين وغيرهم، ممن يتعامل بانصاف مع الفكر الاخر، يجد في المنظومة الفكرية والثقافية للاسلام ما يمكن ان يساهم في حل الكثير من مشاكل البشرين، اذا ما توجه لها المعنيون واهتموا بها بعيدا عن التعصب الاعمى والاحكام المسبقة .

 ثانيا: ان التاريخ الاسلامي يزخر بنماذج دينية قيمية عظيمة، نجحت، وبامتياز، في تقديم الصورة الناصعة والنموذج المثالي والمشروع العملي الذي يمكن ان يحتذى، ليس للمسلمين فقط، وانما للانسانية جمعاء، فهذا علي بن ابي طالب عليه السلام، ربيب رسول الله (ص) قدم نموذجا انسانيا راقيا خلال السنوات الخمس التي قضاها في السلطة حاكما لاكبر دولة آنئذ، وليس غريبا ان تبادر الامم المتحدة، مثلا، لاعتماد عهده عليه السلام الى مالك الاشتر عندما ولاه مصر، كوثيقة قيمية وعملية قابلة للتكرار، والاخذ بها والعمل على هداها اذا ما اعتمدتها الامم والشعوب والانظمة الحاكمة، كمنهج للتنمية وعلى مختلف الاصعدة، السياسية منها والامنية والاجتماعية والتربوية والاقتصادية، وغيرها، كما اشار الى ذلك تقرير الامم المتحدة للعام 2001.

 المشكلة، اذن، لا تكمن في القيم الاسلامية النبيلة، وانما فيمن يعتقد بها ويتحمل مسؤولية الاخذ بها وتطبيقها كبرامج عملية للتغيير والبناء والنهوض والتنمية.

 لقد صادرت الانظمة السياسية الحاكمة في بلداننا، الدين، وسيطرت على منابعه (المدارس الدينية) محاولة تسيير دفته بالاتجاه الذي تريد وبالطريقة التي ترغب، من اجل خدمة اهدافها، والاسس التي تقوم عليها كالاستبداد والديكتاتورية وتوريث السلطة، والاعتقال وتفتيش العقول، واغتيال المعارضة وملاحقة الشرفاء، وسرقة المال العام والفساد المالي والاداري والخلقي والتمييز، ومن اجل تنفيذ مشاريعها التدميرية تحت عباءة الدين، سخرت هذه الانظمة جيش من وعاظ السلاطين وفقهاء البلاط ليصدروا فتاواهم عند حاجة السلطة وتحت الطلب، حتى اذا تناقضت هذه الفتاوى مع القران وسيرة رسول الله (ص).

 واذا اردنا ان نتحدث بصراحة اكبر، يجب ان نعترف بان الامة، كل الامة، تمر اليوم بانهيار كامل وعلى مختلف الاصعدة، ولذلك فان الحل يكمن في ان نطلق حملة شاملة ومتكاملة لتصحيح المسار، وهذه الحملة يجب ان يشترك في تنفيذها وتحقيقها كل علماء الامة وفقهائها ومفكريها ومثقفيها والمتنورين من ابنائها، بعيدا عن السلطات الحاكمة التي هي في حقيقة الامر جزء من المشكلة الكبرى ان لم نقل بانها كل المشكلة.

 لقد حاولت في سلسلة (حتى يغيروا) ان احدد معالم طريق التغيير، وهذه البداية، فكما قيل قديما (في البدء كانت الكلمة) فهل يمكن ان تكفي البداية؟ هل يكفي ان نبدا وان نوقد الشمعة وان نشير الى الطريق ونحدد عناوين القيم؟ بالتاكيد لا يكفي كل ذلك، اذ لا بد من مشروع ثقافي متكامل يشترك في رسم خارطته وتحديد معالمه وتنفيذه، كما قلت للتو، الجميع، وتتحدد فيه كل الحاجات الثقافية المرتبطة بحياة الامة وعلى مختلف الاصعدة.

 نحن اليوم بحاجة الى ان نميز بين الاسلام الحقيقي والاخر المزيف الذي تلبس به وعاظ السلاطين وفقهاء الجور، من الذين ركبوا مطية الدين لنشر الدمار والقتل والذبح اعتمادا على فتاوى التكفير والغاء الاخر، مذهبيا كان ام دينيا، لا فرق.

2- تتصف العقلية الشرقية بالروح الفردية بخلاف العقلية الغربية، ماهي الأسباب الجوهرية في ذلك بنظركم، وهل رؤية الباحث المغربي الدكتور عابد الجابري بخصوص العقل العربي في كتابه نقد العقل العربي صحيحة ؟ وكيف يمكننا أن نستفيد من الروح الجماعية الغربية ؟ بلحاظ أنه حتى العلماء الدين والدعاة والمفكرين يؤكدون العمل الفردي؟

 الجواب:

 وذلك هوجذر المشكلة، فلا زالت عقلية الفرد هي الحاكمة، مع غياب مطلق للعقلية الجمعية، لذلك لا نتلمس اي انجاز تاريخي في حياتنا، لان العمل الفردي لا تتراكم عنده التجربة، كما انه يفتقد الى الخبرة اللازمة، فهو، عادة، يبدا من الصفر مع كل من ينطلق به من الافراد كلا على حدة، اما العمل الجمعي، المؤسسة، فانه يساعد على تراكم الخبرة وهويستفيد من التجربة مهما امتدت في عمق الزمن، ولذلك فهولا يبدا من الصفر كما انه لا يبدا مع الانسان ـ الفرد وانما يستمر مع الانسان ـ الجماعة.

 لقد حقق الغرب كل هذه النجاحات التي نلحظها اليوم والتي باتت امتنا الاسلامية اسيرة لها ومنبهرة بها، بسبب حاكمية العقل الجمعي، مع حضور متواضع ومحترم للعقل الفردي الذي لا يمكن الاستغناء عنه بالمطلق، بكل تاكيد، ولكنه في الغرب لا ياتي على حساب العقل الجمعي.

 عندنا، العقل الفردي متضخم، اما في الغرب، فان العقل الجمعي هوالمتضخم، ولذلك فان عمر مؤسساتهم، وعلى مختلف الاصعدة، يمتد بعضه الى مئات السنين، اما مؤسساتنا، وعلى مختلف الاصعدة كذلك، فلا تتجاوز عدد اصابع اليد من السنين.

 تخيل مثلا، ان عمر جريدة التايمز اللندنية تجاوز المئتين عاما، بما تراكمت فيها من الخبرة والتجربة والنجاحات، وانجازات من مر بها، ليترك بصمة ما في حقل من الحقول، هذا هوواقعهم، ويتساءل بعضنا، لماذا الاعلام الغربي اكثر مصداقية من اعلامنا؟ ولماذا هم يمتلكون التجربة ونحن لا نمتلكها؟ وهكذا؟.

 قاعدتهم في العمل، انهم يحترمون انجازات بعضهم البعض الاخر، فلا يلغى انجاز احد لحقد وضغينة وحسد وبغضاء، ولاي سبب آخر، ولذلك تتراكم عندهم الخبرة والتجربة، ما يساهم بشكل مباشر في التطور والتنمية والنجاحات، اما قاعدتنا فاننا يلعن بعضنا البعض الاخر، على الطريقة التي تحدثت عنها الاية القرآنية المباركة {كلما دخلت امة لعنت اختها} فاذا سيطر حزب على السلطة، مثلا، الغى كل انجازات الذي كان قبله، من دون ان يفكر بانها ليست ملكا للحزب الذي انجزها وانما هي ملك الدولة والشعب الذي يعيش في كنف هذه الدولة، وهكذا، ولذلك فالانجاز غير محترم عندنا، وان التجربة لا تتراكم، بل اننا نرفض ان نتعلم من التجربة اذا كان صاحبها لا ينتمي الى الحزب الذي انتمي اليه، وانه يقلد مرجعا غير الذي اقلده انا، وقس على ذلك.

 وبرايي، فان اسباب حاكمية العقل الفردي في مجتمعاتنا، تعود الى ما يلي:

 اولا: نوعية النظام السياسي الحاكم في بلداننا، والذي يقوم على اساس عبادة الفرد وتاليه الزعيم، فالحاكم عندنا هوالامر الناهي وهوصاحب المكرمات على الرعية وهوالذي يمتلك الحياة والموت، يهب الاولى لمن يحب ويتفضل بالثاني على من يكره.

 لقد كان شعار العراق ايام النظام الشمولي البائد وعهد الطاغية الذليل صدام حسين هو(اذا قال صدام، قال العراق) وآخر يقول (اذا تكلم صدام، تكلم العراق) فالطاغية كان هوالقانون والدستور والدولة والحزب والحكومة وكل شئ، فالغى بذلك المواطن ـ الفرد والمواطن ـ المجتمع، فلم يعد بمقدور الانسان في ظل ذاك النظام ان يفكر ويحاور وحتى يحلم، فالحلم ضريبته الاعدام في قانون الطاغية المقبور.

 وفي ظل هذا النوع من النظام السياسي الذي يحكم اليوم بلداننا العربية والاسلامية، ولدت اجيال وترعرعت وكبرت وشبت، وهي لا تعرف الا الحاكم (الاب الحقيقي للشعب) فهو(البابا) وهو(الماما) احيانا، يرتضع منها الاطفال افكارا ومبادئ وقيما، صوره في كل مكان، حتى في بيت الخلاء، واقواله الماثورة تملا البلد، وخطاباته واحاديثه يتعلمها التلاميذ ويحفظها الصغار في المدارس، وطلبة الدراسات العليا يتسابقون فيما بينهم من اجل الظفر من اللجنة المشرفة بالموافقة على كتابة بحوثهم العلمية الجامعية عن الفلسفة في حديث الزعيم والرؤية الثاقبة في خطابه والنظرية الاجتماعية والتربوية في توجيهاته عندما زار دار الايتام في العاصمة، وهكذا، ولك ان تتخيل ما ينتجه كل ذلك من تخلف وصنمية وعبادة الشخصية وتقهقر معرفي خطير ومرعب.

 ثانيا: الى جانب هذا النظام السياسي الفاسد، يقف النظام الديني، ان صح التعبير، والمتمثل بالعلماء والفقهاء والمراجع والمدارس الدينية بمختلف اشكالها، وهذا يشمل مختلف الطوائف الاسلامية وليس طائفة دون اخرى، هذا النظام، كذلك، نشأ على اساس حاكمية العقلية الفردية، ولذلك لم يتحول الى مؤسسة عريقة يساهم في انجازها العقول والخبرة والتجربة المبتنية على العقلية الجمعية وروح الفريق الواحد، ولذلك فهذا النظام لا تراه الا فقيها في بلاط السلطان، ومدرسة يعشعش فيها الفكر الديني المتخلف الذي يخرج الارهابيين والقتلة ممن يكرهون حتى انفسهم والحياة فما بالك بالاخر الذي يخالفهم في الراي والعقيدة والمذهب والدين؟ ومرجعية بالتوارث ومالا عاما ضائعا بين الابناء، وما الى ذلك.

 وقد يكون هذا النظام الديني اخطر اثرا من النظام السياسي، لانه يشرعن الفردية وشخصنة الافراد وعبادة الاشخاص، وهذه كلها منظومة خطيرة جدا اذا لم ننتبه لها فستدمر حياتنا وستنهي مجتمعاتنا باسرع مما نتصور.

 ثالثا: ان طريقة تفكيرنا في تحقيق النجاحات قائمة هي الاخرى على اساس الفرد، ولذلك فعندما يفكر احدنا في ان يحقق انجازا ما يخطط اولا في طريقة تسجيل ذلك باسمه فقط، فالامة والوطن ليس لهما مكانا في عقليته الفردية، ولطالما قرانا العبارة التي تقول (برعاية الرئيس) تم وضع حجر الاساس لكل مشروع في البلاد، حتى اذا كانت مرافق عامة، وتبليط شارع ومد انبوب ماء، فكل شئ في بلداننا هوماركة مسجلة باسم شخص وليس باسم المجموع (امة كانت ام شركة وفريق عمل) اما في الغرب فالنجاحات تسجل باسم البلد، طبعا من دون ان يعني ذلك الغاء دور الفرد في تحقيق الانجاز، اذ لكل دوره وفضله، فمثل ذلك كمثل الفريق الرياضي (كرة القدم مثلا) فالذي يسجل هدفا لاعب واحد، الا ان النصر يسجل باسم الفريق، لماذا؟ لان دور الفريق في تمكين اللاعب من تسجيل الهدف لا يقل اهمية عن دور مسجل الهدف كفرد، ولكل فضل، كما اسلفنا.

 ان حاكمية روح الفريق في الغرب هي التي حولت شعوبه الى خلايا عمل يساعد بعضها بعضا ويمكن بعضها البعض الاخر، اما عندنا، فالروح الفردية هي الغالبة، ولذلك لا احد يمكن احدا لينجح اذا لم يدون اسمه الى جانب اسمه، بل ان الاخرين يبذلون جهدهم لافشال زميلهم اذا كان سينفرد بتسجيل النجاح باسمه فقط، وبالتالي ترانا نعمل جميعا من اجل الفشل (ولكن لا تعلمون).

3- بنظركم الاستاذ حيدر، هل الخطاب الديني الإسلامي الخاص بالمشاكل والأزمات الاجتماعية لم يرق بعد لمستوى التأثير ولا زال يتوجه للفرد دون المجتمع؟ وهذا ما تطرق له بالنقد الشهيد السعيد السيد محمد باقر الصدر (رض) بخصوص اشتغال الفقه الإسلامي لعصور على عنوان"الفرد"ولم يهتم كثيرا ب"المجتمع"مما جعل التغيير مستعصيا،مع العلم أن هناك مشاريع إصلاحية اجتماعية متعددة طرحها الشهيد في بحث "مجتمعنا" وكذا الإمام المجدد( رض) في كتابه "الفقه المجتمع" وما هنالك من كتابات أخرى. ما دور المعاهد الإسلامية والإعلام الإسلامي في هذا المجال ؟

 الجواب:

 نعم، فهذه واحدة من مشاكلنا التنظيرية.

 نحن نعرف جيدا، بان الاسلام خاطب الانسان ـ الفرد، كما خاطب الانسان ـ المجتمع، بمعنى آخر ان الاسلام دين المجتمع كما انه دين الفرد، ولذلك، ففي القران الكريم وسيرة رسول الله (ص) وائمة اهل البيت عليهم السلام، حديث الى الفرد وآخر الى المجتمع، ولا يمكن ان تصور اي توازن حقيقي في المجتمع الاسلامي من دون الاخذ بهذين البعدين، والا فسيمشي المجتمع بطريقة عرجاء، فرجل قصيرة واخرى طويلة، وبذلك يسير سيرا مشوها، وهذا ما نراه اليوم في الكثير من مجتمعاتنا، فبينما ترى بعض الناس (متدينا) كفرد فلا يترك صلاته وصومه، ولا يدع يوما من دون ان يقرا الادعية والاذكار الواجبة والمستحبة والمندوبة الواردة فيه، ولا يترك مستحبا في ماكل ومشرب وملبس ومركب وعند قيامه وجلوسه ونومه ونهوضه، الا انه، في نفس الوقت، سئ الخلق مع الاخرين، مع زوجته واطفاله وابويه فما بالك بالابعدين، ينظر اليهم نظرة دونية لا يحترم الكبير ولا يعطف على الصغير، يستحقر المرأة ويستهين بالكاد على عياله، ولا يصغي الى متحدث ويقاطع من يتكلم معه، وقد تراه اسوء حالا من كل هذا، فيسرق بحجة التورية ويكذب تحت مسمى الكذبة البيضاء، ويغش بحجة الذكاء ويخادع بحجة النباهة، وهكذا، فاي اسلام هذا واي دين هذا؟ والرسول الكريم يقول (الدين المعاملة)؟ وهوالقائل {خيركم خيركم لعياله، وانا خيركم لعيالي} و{المسلم، من سلم الناس من يده ولسانه}.

 نتصور ان الدين يعني هذه الصلاة والصيام والدعاء، اما العلاقة الحسنة مع الاخرين، وصون اللسان عن قول الفحش، وصون الجوارح عن المحرمات، فذلك ليس من الدين، وهذا تصور خاطئ لا اساس له من الصحة البتة، فالذين منظومة كتماملة يجب ان ناخذ بها بالكامل، والويل الويل لمن ياخذ ببعضها ويترك الباقي، فهوبذلك يشوه الصورة ويتحمل وزر الطعن الذي سيلحق بالدين من الاخرين الذي سيقيمون الدين على ما يفعله زيد وعمرو، والى ذلك اشار القران الكريم بقول الله عز وجل {افتؤمنون ببعض الكتاب وتكفرون ببعض فما جزاء من يفعل ذلك منكم الا خزي في الحياة الدنيا ويوم القيامة يردون الى اشد العذاب وما الله بغافل عما تعملون} انظر الى التشديد في النتائج والعقاب في هذه الاية الكريمة، ما يشير، من دون ادنى شك، الى خطورة الامر.

 للاسف الشديد فان من يتصدى اليوم لتربية وتعليم المجتمع، يبذل كل جهده لتعليمه بعدا واحدا من الدين الا وهوالبعد الفردي، اما البعد الاجتماعي فقد غاب عن واقعنا كليا تقريبا، وللاسف الشديد، ولذلك نلحظ كل هذا الافراط والتفريط في فهم الدين والتعامل مع قيمه، بعد ان تشوهت في اذهاننا منظومته الفكرية والثقافية ايما تشوه.

 نعم، فاذا لم يوضح المتصدون لعملية التغيير، الجانب الاجتماعي من الدين فسنكون امام كارثة ثقافية يتضخم فيها البعد الفردي على حساب البعد الاجتماعي وتاليا سنخسر كل المجتمع، لان الفرد في المجتمع اذا لم يع موقعه ولم يستوعب من حوله في اطار المنظومة الفكرية الدينية المتكاملة، فسيتحول الى (تكفيري) يعتزل المجتمع ولا يتمكن من الانسجام معه، فلم يعد يطيق وجوده، فاما ان يقتل المجتمع، اذا قدر على ذلك، وان يعتزله ويبتعد عنه الى حين ان تسنح له الفرصة ليعود اليه مقاتلا للتخلص منه، لكفره وجهله على حد زعمه، وهذا ما تنادي به مجموعات العنف والارهاب والمجموعات الظلامية المتخلفة التي تنتشر هنا وهناك في جل مجتمعاتنا الاسلامية، تلك التي نصبت نفسها قيما على المجتمع (القاصر) في رايها والذي يحتاج الى وكيل وعائل يدير شؤونه، كالطفل والمجنون.

  جديد العراق الجديد

1- ما رأيك في إنجازات حكومة المالكي؟

 الجواب:

 لا يختلف منصقان على ان حكومة الاخ السيد نوري المالكي حققت من الانجازات، وعلى مختلف الاصعدة، الا انها، في نفس الوقت، فشلت في تحقيق جوانب اخرى مهمة، تدخل في صميم الحياة المعيشية للمواطن العراقي، كما انها تساهم بشكل مباشر في صياغة العراق الجديد، منها على سبيل المثال لا الحصر، موضوعة الخدمات التي لا زالت تحت الصفر كالكهرباء التي تحولت اليوم الى ماساة وليس الى مشكلة، والماء الصالح للشرب والمشتقات النفطية، الى جانب موضوع البطالة وفرص العمل والتربية والتعليم الذي لا زال يعاني من مشاكل حقيقية على اكثر من صعيد كعدد المدارس ونوعيتها ومحتوياتها وتنميتها والمنهاج التعليمي والتقييمي (الامتحانات) الذي لا زال على حاله دون ان يشهد اي تغيير يذكر، بالاضافة الى التاثير المتبادل بين التعليم والبطالة والخدمات والذي سبب تسيبا مدرسيا كبيرا، استغلته جماعات العنف والارهاب لتجنيد المغرر بهم في اعمالها الارهابية والتخريبية والتدميرية.

 ولا ننسى هنا ان نعرج على المستوى الصحي الذي لا زال يعاني من التخلف بشكل كبير، بالاضافة الى الفساد المالي والاداري المستشري في كل مفاصل الدولة تقريبا، وكل هذا التلكؤ في مشاريع اعادة البناء والاعمار، بالرغم من ان الحكومة كانت قد اعلنت بان العام الحالي هوعام البناء والاعمار، الا ان اسبابا عديدة حالت دون تحقيق ذلك، حتى الان على الاقل، كما ان اسبابا كثيرة حالت دون نجاح الحكومة في جلب الاستثمارات من الخارج الى داخل العراق، على الرغم من عديد المؤتمرات الاستثمارية والملتقيات الاقتصادية التي عقدتها الحكومة في اكثر من بلد.

 شخصيا، اعتقد ان السبب يعود الى اميرين؛

 الاول، هوان الحكومة الحالية هي حكومة محاصصة طائفية وحزبية وبشكل متعسف، ما اثر على ادائها، بل ان المحاصصة شلت الحكومة ومنعتها من الانطلاق في العمل والانجاز وتنفيذ المشاريع، وهذا ما كنت شخصيا قد حذرت منه في مقالات وحوارات وبرامج كثيرة، كما كنت قد تحدثت عن مخاطره ووجوب تجنبه وعدم التورط به، وبشكل شخصي مع اكثر من مسؤول عراقي كنت قد التقيته في مناسبات مختلفة، الا ان نشوة السلطة في الايام الاولى من عملية التغيير دفعت بكل الاطراف الى ان يقبلوا بكل ما يطرح عليهم من افكار من اجل تسيير عربة العملية السياسية (حسب زعمهم) ناسين ومتناسين ان (اليوم له ما بعده) وان ما يقبلون به اليوم سيتحول الى واقع سياسي وامر واقع بمرور الزمن، لا يمكن التخلص منه بسهولة قبل ان يدفعوا ثمنه، واذا كان بامكان المرء ان يحدد مسار البداية وتوقيته في بعض الاحيان، فليس بالضرورة ان يكون قادرا على تحديد مسار النهاية بنفس القوة والقدرة، وهذا ما حصل، اذ ترى اليوم جميع الفرقاء يلزمون، بضم الياء وفتح الزاء، بما الزموا به انفسهم في تلك الايام الخوالي، ولقد لمست بنفسي، وخلال زيارتي الاخيرة للعراق ولقائي بعدد كبير من المسؤولين، مدى معاناة الجميع من المحاصصة ومحاولاتهم التخلص منها وقد لبسهم الندم من قمة رؤوسهم الى اخمص اقدامهم، ولكن (ولات حين مندم) وصدق المثل الشعبي المصري الذي يقول (ان دخول الحمام ليس كالخروج منه).

 الثاني، وهونتيجة طبيعية للسبب الاول، فلما كانت الحكومة حكومة محاصصة، هذا يعني ان كل مسؤول فيها لا يمثل الشعب العراقي بمقدار ما انه يمثل الشريحة الاجتماعية التي ينتمي اليها، والتي يعتقد بانه مدين لها بموقعه الحكومي، ولذلك فان كل واحد في الحكومة لا يعمل من اجل ان ينجز للعراق وشعبه وانما للشريحة التي ينتمي اليها، بمعنى آخر، فان الروح التي تتحكم بالموقع الحكومي تغلب عليها كل الانتماءات الا الانتماء الى الوطن.

 طبعا، بالتاكيد فان هذه الحقيقة مرة جدا، ولذلك لا يصرح بها احد، ولكن ليسمح لي من هوفي الحكومة ان اصرح بها ليس من باب الانتقاد والنكاية وما اشبه، ابدا، وانما من اجل ان اؤشر على الخطا واتكلم بالحفقيقة من اجل التصحيح، فالمسار السياسي الحالي في العراق ليس ملكا لاحد دون آخر، انه ملك لكل الشعب العراقي، ولذلك فان الثمن الذي سيدفع لاحقا بسبب خطا يرتكبه زيد وعمرواليوم، سيدفع من فاتورة الشعب العراقي وليس من فاتورة هذا الحزب وتلك الطائفة والعشيرة.

 الثالث، انعدام التجربة والخبرة لدى من تصدى لقيادة العراق بعد التغيير، وهذا شئ طبيعي، ففي بلد كالعراق الذي حكمته سلطة دموية استبدادية وشمولية، على مدى اكثر من ثلاثة عقود من الزمن، كيف تنتظر ان تنموفيه التجربة والكفاءة لدى الناس، خاصة على صعيد السلطة والحكم؟ فضلا عن ان هذه التجربة الجديدة انظلقت في ظل ظروف امنية وسياسية قاهرة جدا، تمثلت بالاحتلال من جانب، والذي شرعنته قرارات دولية عديدة، والارهاب الذي طل بقرونه على العراقيين مدعوما بالفتوى الطائفية والمال الحرام والاعلام الطائفي الحاقد والدعم اللوجستي من امراء الحرب والطائفية الحاكمين في اكثر من بلد من بلدان الجوار.

 اضف الى ذلك، فان العقلية التي حكمت العراق خلال السنوات الخمس الماصية، لا زالت عقلية المعارضة وليست عقلية السلطة والحكم، وكما نعرف فان هناك فرقا كبيرا جدا بين العقليتين، فبينما تتحكم اسس كالاستئثار والاقصاء والحزبية الضيقة والانتقام، في عقلية المعارضة، فان اسس مغايرة هي التي تتحكم في عقلية الحكم والسلطة، كاسس الانفتاح والشراكة وتقيم الخبرة والكفاءة والتجربة والاستقطاب والعفووالتجاوز، وغير ذلك، ولان العقلية الحاكمة اليوم في بغداد هي عقلية المعارضة، لذلك كان الثمن غاليا جدا.

 الرابع، هوتحالف ايتام الطاغية الذليل مع الطائفيين وتعاهدهم على تدمير العراق وتخريب البلد، لا زالت السلطة قد خرجت من ايديهم، ولذلك فقد عقد الاثنان تحالفا غير شرعي مع تنظيم القاعدة الارهابي في محاولة فاشلة منهم لتدمير العملية السياسية الجديدة والحيلولة دون تقدمها الى الامام.

 ان هذا السبب أخر، بلا شك، تحقيق الهدف الوطني للعراقيين، والقاضي بالاسراع في تحقيق السيادة الناجزة للبلد، ولكن وبالرغم من ان الثمن كان غاليا جدا، كاد ان يصل الى الحرب الاهلية، لولا تدبير العراقيين وتحملهم وصبرهم على الالم، وعقلانيتهم وحكمتهم، الا انهم (العراقيين) نجحوا في تجاوز كل تلك المحن والمصائب التي صبت على راسهم، وبالتالي بداوا اليوم يتحدثون عن اشياء اخرى غير الحرب الاهلية، وغير الفشل، والحمد لله رب العالمين.

2- من وجهة نظرك, ماذا عن بقاء قوات الاحتلال الأمريكي في العراق ؟

 الجواب:

 لا اشك قيد انملة في ان الاميركان وغيرهم سيرحلون عن العراق ان عاجلا ام آجلا، فالعراق له تجارب عديدة مع مثل الظروف الحالية التي يمر بها، وهوفي كل مرة تعرض للغزووالاحتلال، كان قد تخلص من الحالة الاستثنائية الطارئة، بجهاد ابنائه وحكمة رجالاته ووعي قادته وذكاء ساسته، وفي هذه المرة كذلك، سيتخلص من الظرف الاستثنائي الذي يمر به، وسيلعق جراحه ثم يضمدها ليعود معافى وبكامل صحته، فالظرف الحالي ليس بدعا من الظروف المماثلة التي مر بها، خاصة خلال القرن الماضي من الزمن، والذي تاسس فيه العراق الحديث.

 قد تكون هذه المرة طالت، ربما، اكثر من اللازم، واكثر من المعتاد، وهذا يعود الى اسباب عديدة، يمكن ان نلخصها بما يلي؛

 اولا، ان ما يجري في العراق اليوم هوانقلاب تاريخي بكل معنى الكلمة، فلاول مرة في تاريخ العراق يكون لكل العراقيين دور مباشر وحقيقي وواقعي في العملية السياسية، بعد ان كانت الاقلية هي التي تحكم البلاد في ظل تغييب متعمد للاغلبية وللاقليات القومية والدينية الباقية التي يتالف منها الشعب العراقي.

 ثانيا، ولقد لمس الجميع هذا الدور المتساوي والشراكة الحقيقية لكل شرائح ومكونات المجتمع العراقي في العملية السياسية، من خلال الانتخابات وكتابة والتصويت على الدستور، وهوبالمناسبة اول دستور يشهده العراق بهذه الصيغة بالرغم من المؤاخذات الواردة عليه، والتي لم يتنكر لها احد حتى من الذين ساهموا في كتابته وتدوينه.

 ثالثا، وبسبب هذا الانقلاب التاريخي الذي يشهده العراق الجديد، فقد جن جنون الانظمة الطائفية الحاكمة في محيط العراق، فراحت تضخ بالارهابيين والقتلة الى داخل العراق يدعمهم المال الحرام وفتاوى التكفير والماكينة الاعلامية الضخمة، كل ذلك من اجل ان لا ينجح العراقيون في انجاز مشروعهم السياسي الجديد، والذي يرون فيه مصدر تهديد لهم وذلك لسببين، الاول، هوهذه الشراكة الحقيقية في العملية السياسية والتي انتشلت الشرائح المغيبة لتقذف بها الى وسط المعمعة والى المقدمة، والثاني، هوالمبادئ الديمقراطية التي يقوم على اساسها البناء السياسي الجديد، مثل الاحتكام الى صندوق الاقتراع ومبدا التداول السلمي للسلطة والحرية والتعددية والاعلام الحر والنقد والمحاسبة والملاحقة للمسؤولين من خلال القضاء المستقل وهيئات النزاهة، وغير ذلك من الاسس الحضارية التي يعتمدها المشروع السياسي العراقي الجديد، وكل هذا لا يروق لانظمة سياسية وراثية وعسكرية شمولية وديكتاتورية واستبدادية لا تعرف معنى لكرامة الانسان ولا تفهم شيئا عن الانتخابات وصندوق الاقتراع، ولا عن الشراكة والمساواة وحرية الصحافة والرقابة والمساءلة، ولا اي شئ آخر.

 ثالثا، كما ان لتعقيدات اللعبة الدولية دور في تاخر العراقيين في انجاز التحرير الناجز والسيادة الكاملة، الا انه مع كل ذلك فان العراقيين مصممون على انجاز اهدافهم في اسرع وقت وفي اقرب فرصة، وكلهم امل في ان يتفهم محيطهم ما يجري في العراق الجديد، فيتعاملون معه كامر واقع لا رجعة عنه، وان عقارب الزمن في العراق لا يمكن ان ترجع الى الوراء مهما كلف ذلك من ثمن، فبعد كل هاتيك المآسي التي عاشها العراقيون في ظل انظمة استبدادية، لا يمكن ان يتصوروا عودة العراق الى سابق عهده، تحكمه الاقلية في ظل سياسة التمييز الطائفي والعنصري البغيض، وفي ظل التمييز وانعدام تكافؤ الفرص.

3-لعبت الشعارات على طول خط التراشق بين الفرقاء السياسيين دورا كبيرا في تعطيل تطور إعادة البناء واستتباب الأمن في العراق وإخراج المحتل الأمريكي. بنظركم ما دور الإعلام العراقي في دفع عجلة التحرير والأمن والتنمية ؟

 الجواب:

 للاسف الشديد، فان الاعلام في العراق لم يكن مهنيا ووطنيا، وانما اصطف سياسيا خلف التخندقات الطائفية والحزبية الضيقة، ولذلك فهوفشل في ان يكون الوسيلة القادرة على ان تغير اتجاهات البوصلة السياسية للقادة والزعماء، الا ما خرج بدليل، من تلك الوسائل الاعلامية التي ظلت تقاتل بسيف من خشب في معمعة السياسات المتخندقة بعيدا عن المصالح الوطنية العليا، ولوكان الاعلام العراقي قد مارس دوره الوطني، للعب دورا مهما في التقليل من الخسائر، ولاختزل الزمن لصالح العراق والعراقيين.

 وما زاد الطين بلة، كما يقول المثل، هوان العديد من وسائل الاعلام العراقي، اتخذت من الاعلام العربي الطائفي نموذجا في طريقة التعامل مع القضية العراقية، لدرجة ان بعضها تحول الى بوق لذاك الاعلام الذي يعرف العراقيون جيدا ماذا يريد منهم ولهم، ومن الذي يقف وراءه وما هي اجنداته؟.

 على كل حال، فلقد مرت تلك الازمة الخانقة بسلام تقريبا، ونحن اليوم امام تحديات جديدة نتمنى على الاعلام العراقي ان يعي مسؤوليته جيدا، فيخرج من التخندقات الطائفية والحزبية والعائلية الى الفضاءات الوطنية، رحمة بنفسه ومصداقيته امام العراقيين على الاقل، والا فلوبقي على حاله متخندقا بكل زاوية ضيقة، فانه سيخسر ثقة الناس به وسيفقد مصداقيته، وتاليا سيخسر جمهوره، فلم يعد ذا تاثير في الساحة، وهوبالتالي سيخسر كل شئ عندما يصل الفرقاء الى تلك اللحظة التي سيتيقنون فيها بانه لا حل الا في التسلح بالوعي الوطني من خلال الايمان بالانتماء الى الوطن الذي يجب ان يكون فوق اي انتماء آخر، في بلد معقد التركيبة السكانية كالعراق، فاين سيتجه الاعلام وقتها؟ ام انه سينقلب على عقبيه، فسيخسر الدنيا والاخرة، كما يقولون، لانه عندها سوف لن يثق به احد ابدا.

4 – في حوار لكم سابق تحدثتم عن علاقة المثقف بالمجتمع وحمايته له وأن العراق بحاجة لمثقف مبدع ومتلقي نبيه إن صح التعبير، هل المثقف العراقي ألف الغربة والعمل من أجل الوطن عن بعد أم لا يزال الخارج عن القانون الجمعي حتى في ظل حكومة الشعب ؟

 الجواب:

 لا زلت اعتقد وبنفس القوة، ان المثقف يجب ان يحافظ على مسافة ما من السلطة، وان كانت عادلة، لان المثقف المتناغم مع السلطة، اية سلطة، يفقد القدرة على الابداع، فالعلاقة مع السلطة والابداع امران متوازيان كالخطين المتوازيين لا يمكن ان يلتقيا مهما امتدا، ومهما طال الزمن.

 ذات الشئ بالنسبة الى الحكومة المنتخبة من الشعب، اذ يجب ان يتخذ منها المثقف فاصلة معينة ليحافظ على استقلاليته والقدرة على الابداع، من دون ان يعني ذلك اعلان الحرب على الحكومة واشهار السيف بوجهها، ابدا، وانما المقصود هوان يظل المثقف مستعدا ابدا ليقول الحقيقة ويكتب الصحيح ويؤشر على الخطا والتقصير وينظر للافضل، حتى اذا تعارض كل ذلك مع شعارات الحكومة واعلامها وما تقوله وتدعيه.

 بالنسبة الى المثقف العراقي، فانه ظل منشدا الى الوطن والى معاناة العراقيين محاولا ان يكون قريبا من الداخل، بالرغم من بعد المسافات التي اضطرته اليها سياسات النظام الشمولي البائد، التي اقتضت ان تكمم الافواه غير المرغوب فيها، لدرجة انه لم يكن امام المثقف العراقي الا احد امرين، فاما ان يركع للنظام ويسجد له، وان يهاجر اذا اراد ان يحتفظ براسه محمولا فوق عنقه وعلى كتفيه، فكم من مثقف عراقي حر وشريف هاجر الى خارج بلاده، فقط من اجل ان يحتفظ بقلمه الشريف وكلمته الحرة وباستقلاليته؟ وكم منهم مات في بلاد الغربة من دون ان يجد له زملاءه قبرا في ارض صباه؟ زر، مثلا، بلاد الشام، وتحديدا منطقة السيدة زينب (سلام الله عليها) لتقرا العلامات الدالة على قبور مثقفين عمالقة كالشاعر محمد مهدي الجواهري والشاعر عبد الوهاب البياتي والشاعر السيد مصطفى جمال الدين وغيرهم الكثير الكثير.

 5- انطلاقاً من كونكم حامل للهم العراقي منذ أكثر من ثلاثة عقود من الزمن، هل بدأ العراق يستعيد عافيته رغم الوجود الإستكباري؟

 الجواب:

 بالتاكيد، فانا اعتقد جازما بان عربة العراق اليوم على السكة الصحيحة، وان ما يمر به العراقيون اليوم من آلام، انما هي آلام الولادة وليست آلام الموت، انها آلام المخاض وليست حشرجات الموت.

 لقد خرج العراق من تحت انقاض اسوء نظام استبدادي شمولي، دام حكمه الاسود اكثر من ثلاثة عقود من الزمن، فهل يعقل انه سيستعيد عافيته بالكامل في ليلة وضحاها؟ بالتاكيد كلا، فالتغيير، عادة، يأخذ وقتا، خاصة اذا تذكرنا بان النظام البائد كان قد ترك للعراقيين بلدا مدمرا ونفوسا مدمرة وثقافات مازومة وعلاقات متشنجة وازمات كالقنابل الموقوتة، وان كل ذلك لا يمكن ان يصحح قبل ان ياخذ من الوقت مداه الكافي.

 انا اتمنى على من تبوأ مقاعد المسؤولية بعد التغيير، ان يتخذ من الطاغية عبرة ومن ازلامه درسا، فلا يكرر اخطاءه ولا يعيد انتاج سياساته، التي لم تعد على البلاد والعباد الا بالدمار.

6- ماهوتحليلكم لصعود الفقيه لسدة السياسة العراقية، وهل نجح الفقيه في أن يكون سياسيا؟ أم أن التجربة العراقية تنفصل عن تجارب الخليج بإيجاد الدولة المدنية وكما يعبر عنها العلامة السيد محمد حسين فضل الله دولة الإنسان؟

 الجواب:

 اولا، فان الفقيه في العراق لم يكن سياسيا بالمعنى الضيق للمصطلح، بل على العكس، فان جل هم الفقيه عندنا هوان يكون دينيا، يبذل كل جهده من اجل ان يحافظ على بيضة الاسلام وعلى الحوزة العلمية، وعلى المصالح العليا للامة، وعلى هويتها الثقافية والفكرية اينما كانت.

 ولكن عندما يتعرض البلد الى ظروف خطيرة كالتي مر بها العراق منذ التاسع من نيسان عام (2003) فان الفقيه وجد ان من واجبه الديني ان ينصح ويصحح ويرشد ويعلم ويقول، ليس من منطلق مفهوم السياسة، ابدا، وانما من منطلق المسؤولية الدينية التي تحتم عليه ان يكون حاضرا عند الشدائد فلا يترك البلاد والعباد للرياح العاتية تاخذ بها كيف تشاء والى اين ما تشاء، اولم يات في الحديث الشريف عن رسول الله (ص) {اذا ظهرت البدع فعلى العالم ان يظهر علمه} والازمة السياسية بدعة من نوع آخر، اذ ليس المقصود بالبدعه (الثقافية) فقط، وانما على اي صعيد كان، فكل ما يتناقض ومصالح الناس فهوبدعة، وان كل ما لا ترضاه الامة ولا يصب في مصالحها فهوبدعة، وان كل ما يتهدد الناس من خطر سواء كان سياسيا وعسكريا وثقافيا فهوبدعة، وهكذا، ولعل ما مر به العراق خلال الاعوام الخمسة الماضية، يشكل بدعا وعلى مختلف الاصعدة، بل من اسوء انواع البدع، ولذلك قال الفقيه كلمته، فكانت دينية قبل اي شئ آخر، والدليل على ذلك ما يلي:

 اولا: عندما تدخل الفقيه لم يجبر احدا على الالتزام برايه، بل انه قال ما يعتقده صحيحا من باب الاجتهاد، فمن شاء اتخذ كلامه حجة، ومن لم يشا لم يعره كبير اهتمام.

 ولان الظروف كانت قاسية جدا، وان كل من تصدى للمسؤولية السياسية بعد التغيير كان مازوما وكان عاجزا عن ايجاد الحلول الناجعة للازمة، لذلك التزم الجميع بما كان يقوله الفقيه، ليس من باب الفتوى والتقليد، وفي السياسيين من هولا يقلد وانه على دين ومذهب غير دين ومذهب الفقيه، الا ان الجميع التزموا برايه بعد ان تلمسوا فيه طريقا للخلاص ودربا للحلول وهما وطنيا يعلوعلى كل الانتماءات والاتجاهات.

 ثانيا، ان الفقيه هوالوحيد الذي لم يصطف في كل الازمات الا الى جانب الوطن والشعب، فلقد اثبت الفقيه، عندما تدخل، انه فوق الميول والاتجاهات وانه ليس دينيا بالمعنى الضيق للكلمة فينتصر لاتباعه ولا يأبه باتباع الديانات الاخرى، ابدا، بل انه دافع عن غير المسلمين دفاعه عن المسلمين، ودافع عن السنة دفاعه عن الشيعة، وانه دافع عن الكرد والتركمان والكلدوآشوريين دفاعه عن العرب وغيرهم، وهذا دليل قاطع على ان دور الفقيه لم يكن سياسيا وانما كان، وسيظل، دينيا وانسانيا، والا، بالله عليكم هل لكم ان تدلوني على شخص آخر غير الفقيه اتخذ مثل هذه المواقف ومن دون ان يصطف ويتخندق مع المتخندقين الاخرين، اما لدينه ولمذهبه ولقوميته واحيانا الى منطقته وعشيرته وجماعته وحزبه؟.

شباب الأمة وآفاق المستقبل

1- هل فعلا هناك حالة قنوط ويأس تصيب شبابنا ، مما جعلهم ينحرفوا خلقيا ويلجؤون لسلوكيات إجرامية ، حيث تستخدمهم أيدي الإرهاب في مشاريعها التدميرية لمقومات الأمة ؟ وما سبل بنظركم لتوجيه شبابنا إلى سبل السلام والفلاح ؟

 الجواب:

 الشباب، وبسبب حساسية العمر، هم قنابل موقوتة، اذا لم يتم التعامل معهم بطريقة صحيحة وبحساسية كبيرة، فانهم ينفجرون براكين مدمرة، ليس لانفسهم فحسب وانما لكل المجتمع، ولذلك فقد اهتمت كل الاديان والنظم الاجتماعية الوضعية بهذه الشريحة، فاوصت بالتعامل معهم بشكل صحيح وحذرت، في الوقت نفسه، من مغبة اي تجاهل وخطا يرتكب بحق هذه الشريحة التي هي اليوم في ريعان الشباب وهي في المستقبل القريب رجال الامة وقادتها وزعماءها، اذا نمت وترعرعت بشكل سليم، وهي المدمرة للمستقبل اذا ما طالت قامتها منحرفة عن الطريق الصحيح.

 والمشكلة، في الحقيقة، هي ان شباب الامة اليوم محاصرون بين انظمة استبدادية شمولية لا تعيرهم اي اهتمام، بل تحاول بكل جهدها ابعادهم عن الهموم والقضايا الحقيقية، في محاولة منها لابعادهم عن الشان العام خشية تاثيرهم على مسار ونمطية الانظمة الحاكمة، وبين (منظرين) لا يعون مشاكلهم وحاجاتهم بشكل صحيح، فمنهم من يوجههم الى (الدين) وبهذه الطريقة الخاطئة التي صنعت منهم انتحاريين وانتحاريات، ومنهم من يتجاهلهم بحجة صغر السن وافتقادهم الى الوعي اللازم ليميزوا به بين الخيط الابيض من الخيط الاسود.

 وعندما يعيش الشباب بمثل هذا الحصار، فيعدمون فرص التعليم والبحث والتربية وآفاق المستقبل والتمني والتطلع الى الامام من اجل مستقبل افضل، فانه بالتاكيد سيصاب بالقنوط والياس وفي اعلى مراحله، فاذا كان الشباب وبهذه المرحلة العمرية يجد الابواب مغلقة امامه وهوالعمر الذي يتفجر حيوية وطاقة وتطلع وامل، فماذا سيكون حاله اذا ما تقدم قليلا بالسن؟ وماذا سيجد امامه؟ واساسا هل له ان يتمنى الشاب اذا ما تقدم به العمر وتجاوز مرحلته الحالية؟.

 لكل ذلك اصيب الشباب بالياس، فتحولوا الى جيش من الجهلة والعاطلين عن العمل وتاليا الى جيش من العميان يسيرون وراء انصاف المتعلمين وفقهاء التكفير وممن يدعي العلم والمعرفة، واخيرا تحول الشباب الى جيش تعبؤه مجموعات العنف والارهاب ليدمر ويخرب ويقتل ويذبح بدلا من ان يبني وينتج ويفكر ويبحث ويشارك ايجابيا في الشان العام.

 لقد تضخم دور مجموعات العنف والارهاب وجماعات الجريمة المنظمة والميليشيات والجماعات التكفيرية التي تعتدي على الحرية الفردية للناس، في بلداننا لهذه الاسباب، بعد ان تحول الشباب، وهم وقود على كل حال، الى عبوات ناسفة تبحث عمن يفجرها لتتخلص من الحياة التي سئمت منها ووصلت فيها الى الطريق المسدود وهي بعد في اول الطريق.

 ومن اجل ان نضع حدا لهذا الخطر، يجب ان تتخذ، فورا، الاجراءات اللازمة لتصحيح مسار الشباب، وهذه ليست مسؤولية الحكومات فقط، والتي لا ارجومنها الكثير بسبب انها لا تحمل وعي المسؤولية، فهمها هوالسلطة فقط لا غير، وانما هي مسؤولية العلماء والمؤسسات الدينية والمؤسسات الشبابية ومؤسسات المجتمع المدني، بالاضافة الى المفكرين والمنظرين والمؤسسات الرياضية والفنية التي يجب على الجميع ان يتحملوا المسؤولية ازاء الشباب، والا فان تفجرهم سوف لا يقضي عليهم فقط وانما على كل المجتمع، كما اسلفنا قبل قليل.

2- الحريات بالغرب قد تخالف الشرع الإسلامي الحنيف بشكل عام، لكنها عمليا تخدم التنشئة الاجتماعية للشباب بحيث يفرغ مكبوتاته ويجد فضاءات للإبداع بحكم الاستقلالية المتوفرة، بينما عندنا السلطة الأبوية على حد تعبير المفكر الراحل هشام شرابي في المجتمع العربي أوجدت إنسانا معقدا غير قادر على الإبداع، لأنه مخنوق منذ يولد لا يلعب بحرية لا يختار مجال تخصصه بحرية ولا يعيش مراهقته بحرية، أليس كذلك أستاذ نزار؟

 الجواب:

 اكيد، فالمرء الذي لا يمارس حرية الاختيار منذ الصغر، سيتحول بمرور الوقت وتقدم السن الى آلة صماء والى ببغاء، يكرر ما يقال له، ولا يفعل الا ما يؤمر به، ولذلك يعدم مثل هذا الانسان القابلية على الابداع، فاذا كان كذلك، تحول الى عنصر مستهلك في المجتمع، وتاليا تحول المجتمع برمته الى مجتمع مستهلك، وهذا هوحال مجتمعاتنا العربية والاسلامية، انها مجتمعات مستهلكة، فلا تفكر بالابداع والانتجاج ابدا، بسبب طبيعة التنشئة القائمة على اساس الممنوعات، وان هناك آخرون يفكرون عنهم بالنيابة فلماذا يرهق المواطن، عندنا، نفسه وذهنه في التنظير من اجل التطوير والابداع لا زال هناك (القائد الضرورة) و(الحزب القائد) و(الملك المعظم) وزعماء (اللجان الشعبية) التي تفكر بالنيابة عنه؟.

 نحن اليوم باشد الحاجة الى ان نعيد النظر في طريقة تربية وتنشئة الابناء، علنا سنجد حلولا لمشاكلنا في المستقبل وعلى يد الاجيال الجديدة، التي ان وجدت اليوم وهي صغيرة في العمر، الجوالمناسب للتنشئة السليمة، فانها ستكون المبدعة والمنتجة والمغيرة في المستقبل، بعد ان تكون قد اكملت سن الرشد، ليس من الناحية العمرية وانما من ناحية التربية والتعليم في فضاءات سليمة ونقية بعيدا عن العنف والارهاب الذي نمارسه ضدها في الاسرة والمدرسة والشارع ومحل العمل وفي كل مكان.

 تخيل، ان البنت لا زالت في الكثير من مجتمعاتنا لا تمتلك حق الاختيار لشريك حياتها، فالاب والام هما من يختارا لها وكانهم هم من يريدون ان يتزوجوا وليس البنت المصون.

 يجب ان يتغير دور الوالدين، في حياة الابناء، فبدلا من ان يكون بالاستعاضة، يجب ان يكون دورهم استشاريا عندما يسالا من قبل الابن والبنت، كما يجب ان يكون دورهم التصحيحي لاخطاء الابناء بالطريقة غير المباشرة وليس بالمنع والضرب والعنف والمقاطعة، وعلينا جميعا ان نتذكر بان ابناء اليوم ليسوا ابناء الامس، وعالم اليوم ليس عالم الامس، فعالم اليوم امسى قرية صغيرة يتبادل فيه الشباب المعلومات والعادات والتقاليد بصورة تلقائية وسريعة ربما اسرع من البرق، ولقد راينا وشاهدنا جميعا كيف عبر الرياضيون، وحرصوا على ان يعبروا، ومن مختلف الاقطار التي شاركت في اولمبياد هذا العام، والذي انتهى للتوفي العاصمة الصينية بكين، عن تاثرهم بالثقافات الاميركية بالرغم من ان عدد كبير منهم ترفع بلاده شعارات الحرب ضد كل ما هواميركي، وان دل ذلك على شئ فانما يدل على مدى تاثر العالم بهذه الثقافات والتي تنتقل عبر الاثير الى مخادعنا في كل ساعة بل وفي كل لحظة.

 ليسمح لي الآباء ان اقدم لهم نصيحة اعتقد انها في غاية الاهمية، وهي، ان سياسات المنع لم تعد مجدية في التربية والتنشئة في عالم اليوم، ولذلك يجب ان نستبدلها بسياسات انجع واكثر تاثيرا، الا وهي سياسات الحوار مع الابناء، والصداقة والانفتاح والشفافية والصراحة، والاصغاء الى مشاكلهم ومعاناتهم وتطلعاتهم وامانيهم، بدلا من ان يكبتوها في نفوسهم لتتضخم بمرور الوقت فتتحول عندهم الى عقد مستعصية، وان يفكروا في بثها لمن هب ودب، ربما، وهناك من يتصيد بالماء العكر فيبادر فورا الى توظيفها لصالح اغراض واهداف دنيئة، ليس اسواها الانخراط في جماعات العنف والارهاب.

 لندع الابناء ولنفسح لهم المجال ولنهئ لهم الظرف المناسب لان يسالوا ويستشكلوا ويحاوروا، ليعبروا عن انفسهم فتتبلور شخصيتهم، وان علينا ان لا نستغرب من اي سؤال قد يطرحونه، كما ان علينا ان لا تكون ردود افعالنا ازاء اي سؤال ومن اي نوع، بطريقة عنفية وانفعالية، اذ لابد ان نضبط اعصابنا ثم نحاول تفكيك السؤال للاجابة عليه، وبالطريقة الصحيحة التي تنسجم وعقلية وذهنية ووعي وثقافة وحساسية الاولاد، مع الاخذ بنظر الاعتبار جنس الاولاد، ذكر ام انثى، فان ذلك، كما هوواضح، له تاثيره على طريقة تلقي الجواب، فالبنت تختلف بذلك عن الولد، لشدة حساسيتها وعواطفها وانوثتها التي تفرض عليها شخصية معينة تختلف كليا عن الذكر، من هذه الناحية.

 المهم ان نستوعب اولادنا فلا ننفرهم ولا نبعدهم، فنرميهم في احضان المنحرفين من حيث نريد ولا نريد.

 يجب ان يشعروا بان المنزل هوافضل مكان يستوعبهم، فهوافضل من يصغ اليهم ويستمع الى مشاكلهم ويتفهم متطلباتهم، اما اذا احس الاولاد بان الشارع هوالمكان المناسب لكل ذلك، فعليهم وعلى الوالدين وعلى الاسرة، وتاليا على المجتمع، السلام.

3- هناك بعض الشباب الجامعي والناشط ثقافيا يشكولي من الخطاب الديني المثقل بالمقدس والخرافات ويسأل عن الفرق بين الدين والتراث وكيفية التعامل مع كليهما ، وما المنهج الصحيح لتجاوز الحجر الثقافي وإيجاد ملاذ ثقافي إسلامي بدلا عن الحداثة الغربية ، ما رأيكم؟

 الجواب:

 منذ زمن ليس بالقصير، اختلط فيه الدين بالتراث، ما سبب مشكلة ثقافية ومعرفية كبيرة، لم يستطع الكثير من العلماء والمنظرين والمفكرين من تفكيكها، بالرغم من الجهود الفكرية الكبيرة التي بذلوها ويبذلونها.

 وان اسوا ما في التراث الذي اختلط بالدين، هوالعادات والتقاليد الجاهلية السيئة التي تنتشر في الكثير من مجتمعاتنا، فاذا بكل عادة سيئة تحسب من الدين، وكل تقليد منحرف يحسب على الدين، فلم يعد الناس يميزون بين ما هوديني حقيقي نزل فيه تشريع وتحدث فيه رسول الله (ص) واجتهد فيه العلماء والفقهاء، وبين ما هوتراث، عادة وتقليد، توارثه الابناء عن الاباء والاجداد، من دون ان يبذلوا اي جهد لتصحيحه وتغييره نحوالاحسن والافضل.

 والمشكلة هي ان هناك شرائح من المعتاشين على الدين من انصاف العلماء والفقهاء، ممن يشجع على هذا الخلط، بعد ان تحول الى سبب لارتزاقهم ولبناء مجدهم الاجتماعي المزيف.

 هؤلاء الناس هم اكثر من يتحملون المسؤولية، وتاتي بعدهم شريحة العلماء الحقيقيون الذي سكتوا على امثال هؤلاء ولم يفضحوا نواياهم واهدافهم الخبيثة التي اضرت بالدين وبعقلية الامة.

 ان من يشكومن هذه الحالة وهذا الخطر من الشباب الذين يبحثون عن الحقيقة، انما يحاولون ان يتلمسوا الطريق الصحيح بعد معرفة الحقيقة، وذلك عندما شعروا بكل هذا التناقض الصارخ بين ما يقراونه في القران، مثلا، من قيم نبيلة وانسانية، وبين ما يسمعونه من وعاظ السلاطين الذين اتخمت محاضراتهم وكلماتهم (التوجيهية) بالخرافات والمقدسات الكاذبة التي اخترعوها حسب مقاساتهم، بما يخدم اهدافهم واغراضهم الدنيئة، وان جاءت على حساب الدين وقيمه ومبادئه.

 برايي، فان الاسلام حل هذه المشكلة بعد ان كان قد تنبأ بها، ففي الحديث الشريف التالي عن رسول الله (ص) واقوال المعصوم عليه السلام توضيح وحل لهذه المشكلة:

 خطب النبي بمنى فقال {ابها الناس، ما جاءكم عني يوافق كتاب الله فانا قلته، وما جاءكم يخالف كتاب الله فلم اقله} وعن ابي عبد الله جعفر بن محمد الصادق عليه السلام قال، قال رسول الله (ص) {ان على كل حقيقة وعلى كل صواب نورا، فما وافق كتاب الله فخذوه وما خالف كتاب الله فدعوه} وسئل عليه السلام عن اختلاف الحديث يرويه من نثق به ومنهم من لا نثق به، قال، اذا ورد عليكم حديث فوجدتم له شاهدا من كتاب الله ومن قول رسول الله (ص) والا فالذي جاءكم به اولى به} وعنه عليه السلام {كل شئ مردود الى الكتاب والسنة، وكل حديث لا يوافق كتاب الله فهوزخرف} وعنه عليه السلام {ما لم يوافق من الحديث القرآن فهوزخرف}.

 المحور، اذن، كتاب الله الذي لم يغادر صغيرة ولا كبيرة الا احصاها، والذي يقول عنه امير المؤمنين عليه السلام {كتاب ربكم فيكم، مبينا حلاله وحرامه، وفرائضه وفضائله، وناسخه ومنسوخه، ورخصه وعزائمه، وخاصه وعامه، وعبره وامثاله، ومرسله ومحدوده، ومحكمه ومتشابهه، مفسرا مجمله، ومبينا غوامضه، بين ماخوذ ميثاق علمه، وموسع على العباد في جهله، وبين مثبت في الكتاب فرضه، ومعلوم في السنة نسخه، وواجب في السنة اخذه، ومرخص في الكتاب تركه، وبين واجب بوقته، وزائل في مستقبله، ومباين بين محارمه، من كبير اوعد عليه نيرانه، وصغير ارصد له غفرانه، وبين مقبول في ادناه، موسع في اقصاه} فمن يا ترى يعرف كل هذا بعد رسول الله (ص) غير ائمة اهل البيت عليهم السلام الذين زقوا العلم زقا كما اسلفنا؟.

 فلنعد الى القران اذن عودة جماعية، ونحن على اعتاب ربيعه ، شهر رمضان الكريم، وكما قال امير المؤمنين عليه السلام {تعلموا القران فانه احسن الحديث، وتفقهوا فيه فانه ربيع القلوب، واستشفوا بنوره فانه شفاء الصدور، واحسنوا تلاوته فانه انفع القصص، وان العالم العامل بغير علمه، كالجاهل الحائر الذي لا يستفيق من جهله، بل الحجة عليه اعظم، والحسرة له الزم، وهوعند الله الوم}.

 تعالوا، اذن، نخرج القران الكريم من بين القبور الى ما في الصدور، ومن مجالس الفاتحة ومآتم الحزن الى الجامعات والمدارس والمعاهد ومؤسسات التربية والتعليم والبحث والتدريس، ليكون لنا هاديا وضياءا منيرا، فلا نقراه للثواب فقط وعلى قبور الموتى وفي مجالس الذكر والدروشة والختومات،فما لذلك انزله الله تعالى، بل انه {كتاب الله بين اظهركم ناطق لا يعيا لسانه، وبيت لا تهدم اركانه، وعز لا تهزم اعوانه} كما يصفه علي بن ابي طالب عليه اليلام، وكما وصفه عليه السلام في قول آخر {كتاب الله تبصرون به، وتنطقون به، وتسمعون به، وينطق بعضه ببعض، ويشهد بعضه على بعض، ولا يختلف في الله، ولا يخالف بصاحبه عن الله} وكما اوصانا عليه السلام بكتاب الله العزيز بقوله {عليكم بكتاب الله ، فانه الحبل المتين والنور المبين، والشفاء النافع، والري الناقع، والعصمة للمتمسك، والنجاة للمتعلق، لا يعوج فيقام، ولا يزيغ فيستعتب، ولا تخلقه كثرة الرد، وولوج السمع، من قال به صدق، ومن عمل به سبق} و{اعلموا ان هذا القران هوالناصح الذي لا يغش، والهادي الذي لا يضل، والمحدث الذي لا يكذب، وما جالس هذا القران احد الا قام عنه بزيادة ونقصان، زيادة في هدى، ونقصان من عمى، واعلموا انه ليس على احد بعد القران من فاقة، ولا لاحد قبل القران من غنى، فاستشفوه من ادوائكم، واستعينوا به على لأوائكم، فان فيه شفاء من اكبر الداء، وهوالكفر والنفاق، والغي والظلال، فاسالوا الله به، وتوجهوا اليه بحبه، ولا تسالوا به خلقه، انه ما توجه العباد الى الله تعالى بمثله، واعلموا انه شافع مشفع، وقائل مصدق}.

 تاسيسا على ذلك يقفز هنا السؤال الهام التالي، الا وهو، ممن نتعلم القرآن؟ بمعنى آخر، اي قرآن نقرا؟ واي تفسير له نتعلم ونراجع؟.

 لقد كثرت التفاسير وتشعبت المعاني، لدرجة بتنا نقرا المتناقضات في معاني كتاب الله العزيز، ما ادخلنا في ورطة جديدة، فما هوالسبيل لحلها؟.

 الحل يكمن في العودة الى الكتاب الناطق، ائمة اهل بيت النبوة والرسالة، عليهم السلام، الذين وصفهم امير المؤمنين عليه السلام بقوله {هم موضع سره، ولجأ امره، وعيبة علمه، وموئل حكمه، وكهوف كتبه، وجبال دينه، بهم اقام انحناء ظهره، واذهب ارتعاد فرائصه} وقوله عليه السلام {بنا اهتديتم في الظلماء، وتسنمتم ذروة العلياء، وبنا افجرتم عن السرار} فهم، اذن، اعلم به بعد رسول الله (ص) من غيرهم، وهم من زقوا علمه واسراره وناسخه ومنسوخه ومحكمه ومتشابهه وشرائعه وحكمه وكل شئ فيه، اولم يقل رسول الله (ص) {علي مع القران والقران مع علي، لا يفترقا حتى يردا علي الحوض}؟.

 علينا ان لا نذهب الى من هب ودب لنقرأ عنده القران الكريم، وعلينا ان لا نصغ الى كل ناعق بالقران يفسره على هواه ويشرحه حسب مزاجه، فلندع انصاف المتعلمين الى المتعلمين واشباه العلماء الى العلماء واشباه المفسرين الى المفسرين، فعندهم حقيقة القران الذي انزله الله تعالى هاديا الى البشرية، وليس القران الذي فسره الجاهلون وشرحه عميوالبصيرة، ممن {اتخذوا الشيطان لامرهم ملاكا، واتخذهم له اشراكا، فباض وفرخ في صدورهم، ودب ودرج في حجورهم، فنظر باعينهم، ونطق بالسنتهم، فركب بهم الزلل، وزين لهم الخطل، فعل من قد شركه الشيطان في سلطانه، ونطق بالباطل على لسانه} على حد وصف امير المؤمنين عليه السلام لهم.

 وانما يكون القران الكريم لنا كما وصفه امير المؤمنين عليه السلام، اذا رجعنا الى ينبوعه لمعرفته وليس الى برك آسنة تجمع فيها الجهل والتخلف والقياس والراي والعاطفة والاهواء والفكر المتشنج القائم على اساس البغض والكراهية.

 هل يعقل ان تمتلك الامة ائمة الهدى من اهل بيت النبوة والرسالة الذين، اذهب الله عنهم الرجس وطهرهم تطهيرا، وهم الذين نزل القران في بيوتهم وقراه رسول الله وتدبر فيه وتثبت به فؤاده في بيوتهم، هل يعقل ان تمتلكهم، ثم تتسكع على ابواب انصاف المتعلمين، تتلمس عندهم علم من الكتاب؟ فـ {اين تذهبون وانى تؤفكون، والاعلام قائمة، والايات واضحة، والمنار منصوبة، فاين يتاه بكم، وكيف تعمهون، وبينكم عترة نبيكم، وهم ازمة الحق، واعلام الدين، والسنة الصدق، فانزلوهم باحسن منازل القرآن، وردوهم ورود الهيم العطاش} على حد انذار امير المؤمنين عليه السلام، الذي يقول عن نفسه صادقا {اني لعلى بينة من ربي، ومنهاج من نبيي، واني لعلى الطريق الواضح القطه لقطا}.

 علينا ان لا نحيد عن اهل البيت خطوة واحدة، فبها الهلاك بعد الضلال، يقول امير المؤمنين في وصيته للامة بهذا المعنى {انظروا اهل بيت نبيكم فالزموا سمتهم، واتبعوا اثرهم، فلن يخرجوكم من هدى، ولن يعيدوكم في ردى، فان لبدوا فالبدوا، وان نهضوا فانهضوا، ولا تسبقوهم فتضلوا، ولا تتاخروا عنهم فتهلكوا} المطلوب لتصحيح المسيرة، وتوضيح الطريقة، اذن، ان نتمسك بحبل الله القويم، اهل البيت عليهم السلام، فالانتماء اليهم ليس شعارا ودعوة مدعي، ابدا، بل انه منهاج يتمسك به المتمسكون، فـ { ان مثل آل محمد، صلى الله عليه وآله وسلم، كمثل نجوم السماء، اذا خوى نجم طلع نجم، فكأنكم قد تكاملت من الله فيكم الصنائع، واراكم ما كنتم تاملون} على حد قول امير المؤمنين عليه السلام، فهم {شجرة النبوة، ومحط الرسالة، ومختلف الملائكة، ومعادن العلم، وينابيع الحكم، ناصرنا ومحبنا ينتظر الرحمة، وعدونا ومبغضنا ينتظر السطوة} على حد قوله عليه السلام، وهوالذي يقول {تالله لقد علمت تبليغ الرسالات، واتمام العدات، وتمام الكلمات، وعندنا ـ اهل البيت ـ ابواب الحكم وضياء الامر} فهم الذين يعلموننا علم القران دون سواهم، فـ { اين الذين زعموا انهم الراسخون في العلم دوننا، كذبا وبغيا علينا، أن رفعنا الله ووضعهم، واعطانا وحرمهم، وادخلنا واخرجهم، بنا يستعطى الهدى، ويستجلى العمى} يقول امير المؤمنين عليه السلام متسائلا؟ فان في اهل البيت عليهم السلام {كرائم القرآن، وهم كنوز الرحمن، ان نطقوا صدقوا، وان صمتوا لم يسبقوا} كما يصفهم امير المؤمنين عليه السلام.

 وليسمح لي شباب الامة بان اقدم لهم النصيحة التالية، فاقول لهم، اقراوا القران بعقل منفتح وبصيرة طاهرة، وعندما تقرأون اهل البيت فاقرأوهم على لسانهم وليس على لسان من تحدث عنهم، فلتقراوا علي بن ابي طالب مثلا في نهج البلاغة، واقراوا السبط الشهيد على لسانه ومن خلال اقواله وخطبه ورسائله، وبعبارة اخرى، لنقرا المتن وندع الحواشي، واذا ما احتجنا الى توضيح وتفسير وشرح، فلنعد الى المنهل الصافي وهم العلماء الربانيون الذين قال عنهم سيدنا ومولانا الامام الحجة المنتظر (عج) {فاما من كان من الفقهاء صائنا لنفسه حافظا لدينه مخالفا لهواه مطيعا لامر مولاه} فهؤلاء هم الحجة علينا، وهؤلاء هوالذين نتعبد بقولهم ورايهم وتفسيرهم وشرحهم وتوضيحهم لكل ما يلتبس علينا، اما (العلماء) المتهتكون الذين اتخذوا الدين متجرا والعمامة دكانا وسذاجة الناس وجهلهم وايمانهم الفطري جسرا ووسيلة لتحقيق اهدافهم الدنيئة، فهؤلاء لا يجوز ان نسالهم ولا يجوز ان نصغي لهم باي شان من شؤون المعارف الدينية، لانهم سبب انحراف وعامل تجهيل واداة تسطيح للفكر والوعي والثقافة، فلنحذرهم كما نحذر الفايروس من ان يصيبنا في مقتل.

4- بماذا تنصحون الشباب المسلم الذي يفكر في الهجرة للخارج نتيجة الظروف الأمنية والمعيشية القاهرة في بلاده؟

 الجواب:

 انصحه ان يهاجر بدينه، وليس لاي شئ آخر.

 كلنا نعلم عظم الدور الذي ادوه المسلمون المهاجرون الى بقاع العالم، ولاي سبب كان، في نشر الاسلام وتعاليمه السمحة ومبادئه الانسانية.

 فالشاب المسلم الذي ينوي الهجرة الى خارج بلاده، عليه ان يهاجر بدينه، اي ان يكون دينه حاضرا في كل حركاته وسكناته، ليكون مثلا يحتذى وقدوة تتبع، وليعلم الاخرين دينه ليس بالقول والكلام، وانما بالممارسة والعمل الصالح، والى هذا المعنى يشير قول المعصوم {كونوا لنا دعاة بغير السنتكم} اي بالعمل الصالح والممارسة الصحيحة.

 ان على الشاب المهاجر ان يكون مؤثرا ومتاثرا في آن واحد، اي متفاعلا في المجتمع الجديد وليس خاملا ومتكاسلا، مؤثرا من خلال عمله الصالح كما اسلفنا للتو، ومتاثرا بالمجتمع الجديد فيكتسب كل ما هوصحيح وايجابي ونافع، ويدع السئ من الخلق والاعمال والصفات لاهلها، ومن اجل ان يكون الشاب كذلك، عليه ان يندك اكثر فاكثر بتعاليم دينه، فيلتزم بها ولا يدع الشيطان يلعب بعقله كما يقولون فيوسوس في نفسه بالقول ان صلاتك ممارسة متخلفة وعليك ان تتركها في بلدك قبل ان تسافر، وان حجابك، ايتها المسلمة، مصدر استهزاء من قبل (الشعوب المتحضرة) فان كل هذا النوع من الكلام خطل لا يرقى الى الحقيقة ابدا، والا قل لي بربك منذ متى كان العري حضارة والسكر تطور؟.

 ان في بلاد الهجرة الكثير الكثير جدا من الايجابيات التي يجب ان يوظفها الشاب المهاجر بالصورة الصحيحة، لبناء نفسه، فلا ينبهر بالحضارة الغربية ولا يؤخذ بمباهجها، وان عليه ان يتمتع بكل ما احله الله تعالى له، وما اكثر ذلك، وان عليه ان يستفيد من فرصة الحرية والمساواة وتكافؤ الفرص لاكتساب العلم والمعرفة وتطوير مهاراته وخبراته، فلا ينشغل بتعلم الموضة وتتبع سفاسف الامور، تاركا هدفه الاسمى من الهجرة جانبا، وبكلمة، فليحذر من ان يلبس قشرة الحضارة وتبقى روحه جاهلية، على حد وصف الشاعر.

 ثم، ليحذر الشباب المهاجر من الاصطدام بالحضارة الغربية، بسبب ما يشيعه المتحجرون من (الاسلاميين) كوننا في صدام مستمر مع الغرب (الكافر) ولذلك فان علينا ان نحمل سيوفنا وقنابلنا وسياراتنا المفخخة عندما نهاجر الى الغرب، فننظر للاخر في بلاد الهجرة بعين التكفير والالغاء والاقصاء، فان مثل هذه الثقافة ستدمر المهاجر ولا تمنحه الفرصة المناسبة للاستفادة من ظروف وشروط البلد الجديد، وكانه هاجر ليموت وانه ترك بلاده عبثا.

 كما يجب على الشاب المهاجر ان يعقد العزم على الالتزام بقوانين البلد الذي يهاجر اليه، فلا يظهر بمظهر المتمرد غير القادر على التعايش مع الواقع الجديد، طبعا من دون ان يعني ذلك تركه لدينه وقيمه ومبادئه وعاداته الحسنة وتقاليده الصحيحة.

 نحن نعرف جيدا، ان بلداننا لا تعرف معنى للقانون وعلى اي صعيد، خذ مثلا قانون المرور، فلا اشارة مرورية تحترم في بلداننا ولا عابرا لطريق تحترمه السيارات، ولا خطوط يلتزم بها احد، وبكلمة، فان السياقة في بلداننا عبث وفوضى ومخاطرة، ولذلك فان الظرف الجديد يتطلب من المهاجر ان يتعلم قوانين البلاد الجديدة ليلتزم بها ولا يتمرد عليها.

 نقطة اخرى مهمة جدا، وهي ان على المهاجر الذي سيتمتع ويستفيد من الظروف الايجابية الجديدة التي سيجدها في بلاد الهجرة، يجب ان لا تنسيه معاناة شعبه الذي يرزح تحت سلطة انظمة شمولية استبدادية تسحق حقوق الانسان وتهدر كرامته، اذ عليه ان يتذكر تلك المعاناة ليفكر كيف يستفيد من هجرته لخدمة بلاده وشعبه، وكيف يمكن ان يوظف الظرف الجديد للمساهمة في انتشال شعبه من كل هذا التخلف والجهل والفقر والامية التي يعيشها.

 ان عليه ان يعطي من وقته للتفكير بمثل هذه الامور، وليتذكر بان النعمة التي انعمها عليه ربه تعالى فمكنه من الهجرة الى بلد جديد فيه الكثير من المميزات الايجابية، ان ذلك له زكاته، وزكاته التفكير بالاخرين ممن لم يسعفه الحظ للهجرة مثله، وليتذكر دائما بان هناك الملايين من امثاله ممن يتمنى ان يعيشوا حياته في امان وحرية ومساواة وامل وتطلع الى المستقبل، وامامهم الفرص المناسبة لكسب العلم والحياة الحرة الكريمة، وان كانت نسبية، ولكن ليست كالتي تعيشها شعوبنا اليوم في العديد من بلداننا والتي لا تعيشها حتى الحيوانات في بلاد الغرب.

 في بلاد الغرب، الكثير من المؤسسات التي تعنى بمثل هذه الامور، بل ان هناك فرصة كبيرة امام المهاجر لتاسيس مثل هذه المؤسسات والاتحادات ومنظمات المجتمع المدني، لخدمة بلده مستفيدا من القانون والقواعد الانسانية المرعية في بلاد الهجرة.

ختامها أمل

1-ماذا عن فلسطين في فكر الاستاذ نزار حيدر ؟

 الجواب:

 ونحن اطفال صغار، كانت قضية فلسطين هي القضية الاولى في وجداننا، فكنا ننتصر لها في لعبنا وجدنا، في المدرسة وفي الشارع وفي ملاعب صبانا، وكان آباؤنا قد علمونا ان نستقطع من يومياتنا البسيطة لتقديمها الى العمل الفدائي دعما للقضية المركزية الاولى في وجدان الامة، كما كنا ننتظر ان تمر ذكرى وعد بالفور المشؤوم، لنعبر عن رفضنا وسخطنا لكل ما يجري لفلسطين ولشعبها، من ظلم وتعد وتجاوز على الارض والعرض والحقوق.

 حتى اذا كبرنا صدمتنا الحقيقة المرة، بعد ان اكتشفنا بان (فلسطين) ليس اكثر من عنوان لدكان كبير يبيع ويشتري به سماسرة كثيرون، اولهم الشعب الفلسطيني نفسه، بقادته وثواره وزعمائه، وبتنظيماته الفدائية وبمختلف عناوينها الحزبية والسياسية وغيرها.

 لنكتشف اننا ضحية مؤامرة عربية قبل ان نكون ضحية لمؤامرة صهيونية، وان ما زاد نفوسنا ياسا عندما اكتشفنا بان الفلسطينيين بايعوا جلادنا الطاغية الذليل والمقبور صدام حسين مقابل دريهمات خدعهم بها، وببضعة صواريخ اطلقها على اسرائيل في حركة بهلوانية ومسرحية مفضوحة، كان الفلسطينيون على علم بها قبل غيرهم.

 اقول، وبكل اسف شديد ومرارة وغصة، فانا لن انتظر خيرا من كل هؤلاء القادة الموجودون على الساحة الفلسطينية، فهم وامتداداتهم التاريخية، صنعوا لنا، بالقضية المقدسة، طغاة وجبابرة وانظمة استبدادية، عندما حولوا القضية الفلسطينية، الى بؤرة استنزاف للامة، فظلت متاخرة وتقدم الاخرون.

 ولان كل شعب من شعوب الامة مشغول اليوم بجراحه، فلذلك لا ارى ان ينتظر الفلسطينيون الكثير منها، كما ارى ان من العبث بمكان، ان تظل هذه الشعوب تنظر الى القضية كما كانت تنظر اليها فيما سبق، بعد ان اكتشفت الحقيقة وبان الخداع، فالفلسطينيون ليسوا اهلا لان نثق بهم في عملية التحرير، فهم اقرب الى السماسرة من كونهم قادة مسؤولون.

2-كيف كانت زيارتكم الأخيرة للعراق ؟

 الجواب:

 بحمد الله تعالى وتوفيقه ومنه، فلقد كانت زيارتي ناجحة بكل المقاييس، التقيت خلالها بعدد كبير من المرجعيات الدينية والسياسية، فضلا عن عدد كبير من اعضاء مجلس النواب العراقي والحكومة العراقية، بالاضافة الى عدد كبير جدا من المواطنين العراقيين في مختلف المواقع، في الجامعات وفي المدارس وفي منظمات المجتمع المدني وفي مراكز الابحاث والدراسات وفي المؤسسات الاعلامية، وغيرها الكثير.

 كما نظمت، بضم النون وتشديد الظاء وكسرها، لي عدد من المحاضرات والندوات في اكثر من محافظة، وفي العاصمة بغداد، الى جانب مشاركتي في عدد من البرامج التلفزيونية والاذاعية في اكثر من فضائية عراقية وغيرها.

 وقبل كل ذلك، فلقد تشرفت بزيارة ائمة الهدى في النجف الاشرف وكربلاء المقدسة والكاظمية المقدسة، والتقيت بالمسؤولين في الروضات الشريفة واطلعت على سير عمل التطور العمراني الذي تشهده هذه الاماكن الشريفة.

 وبالمجموع فقد سنحت لي الفرصة في هذه الزيارة لان اطلع على العراق الجديد عن كثب، فبالرغم من متابعتي الدقيقة للوضع في العراق، وانا في خارج الوطن، الا ان الامر يختلف عنه عندما يكون المرء في بلده يتلمس التغيير عن قرب.

3-مؤخرا فقدت الساحة الإسلامية عالما مربيا رساليا جليلا الفقيد العلامة السيد محمد رضا الشيرازي (رض)، ما تعليقكم على هذا المصاب الجلل؟

 الجواب:

 الفقيه الفقيد، خسارة للبشرية جمعاء، وليس للساحة الاسلامية فحسب، لانه كان يؤسس لتيار الاعتدال والوسطية والعقلانية في الساحة الاسلامية، وهذا ما يساهم بشكل كبير في تحقيق قيم واهداف انسانية كبيرة تعتمد الحوار والتعارف وتاليا التعايش بين الاديان والمذاهب والحضارات، وكل ذلك، كما هومعروف، يساهم بشكل كبير جدا في تحقيق السلم الدولي الذي يمكن ان يزحف رويدا رويدا على المناطق الساخنة من هذا العالم المضطرب.

 وان من اكثر الشرائح التي تاثرت برحيله هي شريحة الشباب الذين التفوا حول افكاره ورؤاه الرسالية الثاقبة بشكل غريب، بالرغم من قصر المدة الزمنية التي اطل بها على مشاهديه ومستمعيه عبر عدد من الفضائيات، والسبب في ذلك انه كان يخاطب عقلية الشباب قبل اي واحد آخر وباسلوب انساني ومنطق راقي، استهوى به عقول وقلوب الملايين منهم وفي مختلف دول العالم.

 ان عزاؤنا في الفقيه الفقيد ان جيل الشباب الذين تاثروا به سيواصلون منهجيته من اجل عالم اكثر امنا، للمتدينين فيه دور ايجابي يطغى على دور التكفيريين الذين يسعون ليل نهار من اجل الغاء الاخر واقصاءه عن الحياة.

4-أشكركم أستاذي المؤمن الفاضل نزار حيدر على سعة صدركم وصراحتكم الفذة ، أختم بسؤال عن مشاريعكم الرسالية عموما، وهل سيعود الدكتور حيدر لعالم السياسة؟

 الجواب:

 وانا اشكركم كذلك لاتاحة الفرصة لي في هذا الحوار الشيق والشامل.

 في الحقيقة انا لم ابتعد عن عالم السياسة لاعود اليه، فانا في معمعته منذ ان وعيت على هذه الحياة، وتحديدا منذ تلك اللحظة التي وعيت بها على معنى مصطلح (الانقلاب العسكري) الذي قادته زمرة من قطاع الطرق ولصوص السلطة ممن اسموا انفسهم بحزب البعث، صبيحة السابع عشر من تموز عام 1968، عندما عرفت من والدي رحمه الله تعالى، وكان عمري وقتها تسع سنين، ان عصابة نزت على السلطة في بغداد من على ظهر الدبابات، ففهمت وقتها ان خطا ما قد وقع، وبعد سنين قليلة انخرطت في صفوف العمل السياسي المعارض، ومنذ لك الحين لم اترك النضال ضد الديكتاتورية لحين سقوط الصنم في بغداد في التاسع من نيسان عام 2003.

 بعدها، رحت ادعم العملية السياسية الجديدة التي يشهدها العراق الجديد، ساعيا الى ترشيدها وتصحيحها ما استطعت الى ذلك سبيلا.

 واذا كانت الاهتمامات الثقافية والاعلامية تطغى احيانا على النشاط السياسي، فانما ذلك من باب التخصص والتركيز في العمل وتراكم الخبرة والتجربة ليس الا.

 اسال الله سبحانه وتعالى ان ياخذ بايدينا وايدي كل العاملين المخلصين، لما فيه خير الدنيا وصلاح الاخرة، انه سميع مجيب ، وآخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمين.

العودة الى الصفحة الرئيسية