|
مناشدة لوزير التربية من الفنان الكبير بدري حسون فريد د. بدري حسون فريد/رئيس جمعية الرافدين العراقية في المغرب بسم الله الرحمن الرحيم معالي وزير التربية الدكتور خضير الخزاعي المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته إلحاقاً برسالتنا السابقة المؤرخة في 20 نيسان 2009 يؤسفنا أن نخبركم بأن مديرة المدرسة العراقية في الرباط قررت التوقف عن دفع رواتب المدرسين، والعاملين في المدرسة بعد إغلاقها من قبل السلطات المغربية ، وهو ما عرض هؤلاء الأساتذة إلى البطالة في ظروف بالغة القسوة، خاصة وهم يعيلون أسرهم و يتحملون أعباء والتزامات الحياة الضرورية. إن المدرسين والعاملين في المدرسة العراقية يتطلعون إلى إنصافهم بالتعويض عن سنوات خدمتهم، وإيجاد حل عاجل ينقذهم من البطالة والتشرد في ظروف اقتصادية صعبة يعيشونها حاليا، وذلك وفق ما تنص عليه قوانين نظام التمويل الذاتي المعمول به في المؤسسات المشابهة ، للمدرسة العراقية في المغرب، خصوصاً وإن مديرة المدرسة سبق لها وأن تبرعت بمبلغ 160000 (مائة وستين ألف دولار) لإعانة عدد من المدارس العراقية في الخارج ، مرت بأزمات مالية حرجة وهذا المبلغ في حقيقته رصيد احتياطي لرواتب مدرسي ومدرسات المدرسة والعاملين فيها . إن جمعيتنا، جمعية الرافدين العراقية في المغرب التي أخذت على عاتقها الدفاع عن مصالح الجالية العراقية تتطلع إلى أن ينصف معالي الوزير، هؤلاء المدرسين الذين معظمهم من الكتاب والمثقفين العراقيين الذين خدموا وطنهم ولازالوا يدافعون عنه في كل المحافل والمنتديات. ننتظر معالي الوزير إجراءاتكم الأبوية، لحل هذه المشاكل، وذلك لأن أن أوضاع هؤلاء الأساتذة أخذت تسوء يوما بعد آخر، ونحن نراهن على حكمتكم، وأخلاقكم الرفيعة، وفهمكم لحقيقة سوء أوضاع مواطنيكم في هذا البلد، وقد قطعت بهم السبل،واستقروا في هذا البلد منذ عشرات السنوات، ولا يستطيعون العودة إلى الوطن حتى لو أرادوا ذلك، لأنهم بكل بساطة لا يملكون فيه شيئا، ولا يستطيعون أن يبدءوا من الصفر فيه،ومعظمهم قاد جاوزت أعمارهم الخمسين عاما، نرجو النظر في حل مرض ،لمشكلتهم وتعويضهم ماليا في حالة فشل الجهود في أعادة فتح المدرسة في الرباط ثانية،ونسأل الله تعالى أن يجعل ذلك في سجل أعمالكم الطيبة.. وتقبلوا فائق الشكر والاحترام والتقدير.
|
||||
© حقوق الطبع والنشر محفوظة لموقع بنت الرافدين Copyright © 2000 bentalrafedain web site. All rights reserved. info@bentalrafedain.com |