هجرة الطيور

موسى الشطري

إلى الأديب الفقيد سمير النقاش

هذي بيوتكم وهنا خطواتكم

آنذاك...... عندما حان لي أن أطأ ارض مدينتي عبر بوابتها المحصنة بالحراس المدججين . التي فارقتها مبعداً منذ أمد بعيد . كان عليّ أن أقف أمام الرجل ذوالرداء الزيتوني المتجهّم، ليدقق أوراقي الثبوتية، وأنا في خشية مما هوأسوأ، ففاجأني مقطباً:

ــ هل لديك معارف هنا؟

فأبرزت له نسخة من المعاملة التي جئت من أجل إنجازها .

كنت راضياً أن ابدومجهولاً لديه، فذلك ما ينفعني، لكي أدخل دون منغصات، وأنجز مهمتي، وأعود أدراجي إلى منفاي بسلام

عندما وصلت اتجهت إلى مدرستي الابتدائية للحصول على وثيقة . دخلت المدرسة ووجدت الملاك التعليمي. وبعد الترحيب والاستفسار عن الأحوال فتحوا سجلّي وأطلعوني على صورتي . كنت طفلا آنذاك، لم أفكر أنني سأعاني ذات يوم من متاعب الغربة.

تصفحت السجل وعثرت على صورة لصديقي سمير، الذي أقصي من المدينة قبلي . وبعد حديث سمر والتطرق إلى الذكريات، ما جعلني أتحسس أنهم على بيّنة من دقائق أموري . وبعد أن انجزت مهمتي،خرجنا إلى الممر الذي يتوسط الحديقة .

لم تكن الحديقة آنذاك قاحلة كحالها الآن، حيث مارسنا سرّاً أنا وصديقي قطف أزهار العطر والشبوي والاقحوان وتبادلناها، لائذين تحت ظلال شجرة اليوكالبتوز العملاقة . هي الوحيدة التي ظلت تقاوم زمن الإلغاء والإقصاء. عندما رفعت رأسي إلى جلال قمّتها المرتفعة إلى السماء،كان يوكّر في الأعالي، كحالها بعد غيابنا،بقايا من طيورٍ صدّاحة، ذات أصوات لا تعرف الخشية .طيور استمرّت على إطلاق أصواتها دون وجل . أتذكّر أني وصديقي سمير لهونا تحت ظلالها . بقيت هي رمزا وشاهدا على كل ما مر ويمر .

يوم ذاك كتبنا اسمينا عميقا على لحائها ونتأ الإسمان كأنهما من صنع الخالق . لكني لم أشاهد لهما أثرا . أعتقد أن الزمن محا كثيرا من الأشياء الغالية . وتطلعت لجذعها الذي بان عليه آثار الزمن الغابر، فبدا مثل جسد خزين بالسنين وأحداثها.

بعد حديث مستفيض رافقني الملاك حتى باب المدرسة وودّعوني .اجتاحتني رغبةٌ أن أمر على الشارع الذي تتواجد فيه دار صديقي سمير لكي ألقي نظرة عليها . فقد مضت في طريقها لأن تكون ليس إلاّ أطلال خربة . وإلى شجرة اليوكالبتوز الهائلة التي لعبنا حولها في دار سمير . هي قرينة لشجرة المدرسة في كل شيء. بدت مزرية الحال، تقاوم الفناء والنسيان . لم تكن معاودتي إلى الدار هي الأولى فقد دأبت في أغلب زياراتي الخاطفة للمدينة على ذلك، ومنذ رحيلهم، يطالعني الباب الخارجي بعبارته (موطني..موطني)التي حفرها صديقي ( سمير) على واجهةوالباب واقتبسها من عنوان النشيد والوطني: ( موطني )

* * *

تعمقت علاقتي مع صديق طفولتي سمير وأنا في الثالث من الدراسة الابتدائية،لاقتراب رحلتي ألتي تقدمت رحلته مباشرة > وذات يوم، وأنا أغادر المدرسة، تابعت سيري خلفه، كان يلتفت نحوي مّرات عديدة وهويمضي إلى البيت، وكرر ذلك وهويدلف إلى الداخل.غير أن أحد الأطفال قذف بابهم بالحجارة واختفى . فلم تجد أم سمير سواي وهي تهرع إلى الخارج، فمسكتني بعنف واقتادتني إلى الداخل وهي تعنفني، وأنا أبكي خائفا. لا أدري بالذي يحدث، رغم أني أقسمت ببراءتي فوجئ سمير وأنا بين يدي أمه، فقال

صارخا :

ـ أطلقيه ...إنه لم يفعل شيئا .. إنه لم يفعل شيئا.

بقيت نظراتي تستنجد به وهويحاول أن يخلصني . ويبدوأن الأم أدركت أنها تعجلت في الأمر،فلاطفتني ومسحت دموعي. غادرت بيتهم وأنا التفت إلى الخلف . في اليوم التالي شاهدت سمير في المدرسة يقف أمامي مبتسما بحياء، كأنه يعتذر عمّا حدث . كنت قد ابتسمت له، فشجعته أن يضع يده على كتفي ويكلمني بحنان .

قال:

ـ هل أنت غــاضب؟

فحرّكت رأسي نافيا .

عندما غادرنا المدرسة معا، مشينا عائدين إلى البيت، ازدادت علاقتنا تماسكا . وفي كل يوم نستغل الفرص الدراسية، نركض سوية ونتصارع ضاحكين.كان يرخي جسده لكي أطرحه أرضا . ربما أراد أن يحسسني بأنني الأقوى، رغم أن جسده يفوقني متانة . كنّا قد وصلنا بيتهم فقال لي بحياء :

ــ أن أمّي راغبة أن تعتذر منك .

قادني طاويا ذراعه على كتفي . فوجئت بابتسامة الأم وهي تقودني داخل البيت وتحتضنني . جلست على الأريكة وطوّقتني بذراعيها وهي تقول كأنها تناغي طفلا مدللا :

ــ أيها الصبـــــــــي الرقيـــــــــق...

ضغطت جسدي الصغير على صدرها .كان صدري يتوسد ثدييها بحنان الأم، وخدّي يتوسّد تلك البقعة العارية من صدرها . ووجهها ـ الذي يذكّرني بصور السيّدات المرموقات ـ يطل على وجهي . ذكّرني ذلك ـ آنذاك ـ بأخي الصغير، غير الشقيق، وهويرضع أمّه .

قالت أم سمير :

ــ ماذا قلت لأمك عني ؟

قلت بصوت واطئ:

ــ إنها ميّتة منذ صغري وأنا لا أتذكّرها.

شدّدت بضغطي على صدرها، كأنها تواسيني، ومسحت برفق على رأسي، وهي تلصق خدّها على شعري . كانت تبدومثل الأم، هكذا تخيّلتها وتمنّيتها .

ربما أحست بحاجتي إلى الأم. ثمّ وهي تحاول أن تعثر على شيء يحسسني بتعاطفها معي . كنت أحس أنها تمتلئ بمشاعر تجيش في صدرها قالت :

ــ أتريد أن أشذب شعرك؟

وافقتها . أتت بالمشط ومقص الخياطة . بعد أن شذّبت شعري الذي كاد أن يسترسل على كتفي،جمعته بيدي ووضعته في كيس الورق، وخبّأته في ذلك الشق الجداري . أزداد تعلّقنا ببعض . واظبت على اصطحابه إلى بيته، وبقيت أتعرّف على كل صغيرة وكبيرة ممكنة . أوّل ما شغلني وأثار فضولي : ذلك القفص المزدحم بالطيور . وقفت حذاءه وأنا منشدا لتلك الحركة . ذكّرتني تلك الطيور بعائلة ينحصر صخبها في بيتها . وفجأة يعلن صوت إحداهن الذي بدا لائذا في آخر القفص . كان يبدوذا ولع بإصدار تحذيره للجميع، ثم يتزحزح نحوالزاوية ويصمت . وكّرت أعداد كبيرة من العصافير بين الأغصان

العالية، ملقية بنظراتها العجولة على القفص. لاحت مناقيرها ذات بأس . ثم حلّق الجميع كأن أجنحتها تستعرض سطوة اندفاعها . عاد بعضها بصمت قافزة بتكاسل . بدت لا تكترث بما يجري . عاد بعضهنّ لممارسة تنقلهن الاعتيادي . أحيانا .. يستثمرن غياب الجميع فيهبط البعض بحذر، ويلتقطن الطعام الذي تناثر قريبا من القفص ثم يحلقــــــــن. فيما يواصل الطير المنزوي في الداخل زعيقه محذّرا طيوره التي بدت كما لوأنـــــها تبتعد عن واجهة القفص . لاحظ سمير ما يجري . أرادأن يفاجئني بقوله :

ــ أتعلم شيئا عن أسماء هذه الطيور ؟ قلت:

ــ أي اسمــــاء؟

ركض باتجاه الغرفة وعاد بدفتر فتصفحه وتوقف عند أحد الصفحات وقـــــــال :

ـــ أتشـــاهد ذلك المنزوي ؟ أنه يشبه جدّي سلمان . فأسميته باسمه . فهوالأب للجميــــع . أمّا هؤلاء .. فهمأ وديع وسليم . وذلك مراد . وظلّ ّيعدد الأسماء وأنا أضحك.

قال :

ــ لماذا تضحك ؟ أنا لا أكذب . إنّهم شبيهون بذلك. إنهم يخشون .الإختلاط بعصافير الشجرة. قلت:

ــ ألا يطمحون بالتحليق بعيدا مع العصافير ؟ ألا يبتعدون إلى الحقول والأهوار ؟ نظر في وجهي كأنها نظرة مستريب وقال: ــ يحلّقون؟ أي تحليق تريدهم أن يحلّقوا؟ إنهم لا يلائمهم سوى مكوثهم في القفص . وإلاّ ماتوا هلعا . فأمي تقول :

ـ أن ألقفص قد اختير لهم مصيرا . اقتربت أم سمير . فتحت نافذة القفص، ودفعت بإناء الماء والطعام وأغلقتها .

قالت الأم بصوت آمر : ــ ألا تودّان أن تذاكرا دروسكما في المقصورة ؟

تسلقنا ألسلّم إلى هناك، فوجئت بأخت سمير وقد هيّأت الدمى،ودعتني للعب . وضعت الدمى الصغيرة أمام دميتي الأم والأب ولعبنا . لم يدم ذلك طويلا،لأن سمير سحبني وأطلق تحذيره لإخته . بدأت الإخت تعنّفه وهوصامت. بعد أن انهينا تحضيرنا هبطنا إلى فناء البيت وشاهدنا صخب العصافير فوق الشجرة كأنّها تناكد طير القفص .شاهدنا عصفورة طليقة تعس لفراخها فوق الشجرة بالطريقة نفسها التي تعسّها الأم في القفص . شاهدنا صغار عصفورة الشجرة تصخب وتفتح أشداقها الخضراء . كن ّيمددن برقابهن ذات الرؤوس المسطحة ويصخبن . في حين مكثت طيور القفص كأنها تتجاهل المناكدة بصمت. بدت الحياة تنشط فوق الشجرة وأصـــحاب البيــــــت منصرفون إلى شأنهم . كأنّهم اعتادوا على هذا الصخب وآلفوه .غير أن طــــــــير القفص العجوز ظلّ يطلق تلك الأصوات المحذرة .

* * *

أتذكر في الصباح تجوّلنا أنا وصديقي العزيز، بقلبين لا ريب في نقائهما. لعبنا في المدرسة، خلف شجرة اليوكالبتوس العملاقة . شابكنا أصابعنا بقوة، وحاولنا بإصرار ودون جدوى احتواء الجذع الهائل والإبقاء عليه بين ذراعينا. كانت الطيور توكّر في الأعالي،وقد تواصل زفيف ورفيف أجنحة أنواع ألطيور . بدا الملاذ الآمن ملكا للكل . لاح لنا أنهم جميعا يتفاهمون كأنهم أصحاب لغة واحدة ويتحاورون حوارا ودودا لا ندرك مغزاه. ركضنا حول الشجرة العملاقة . تصارعنا ضاحكين. امتلأت فرص الدروس بالضحك والممازحة . والعثرات التي أدمت ركبتينا . وضع يده على قلبي المضطرب . ووضعت يدي على قلبه المضطرب .أحسسنا أنهما في اضطرابهما متجانسان . ضحكنا بلا سبب، وتلاكمنا، ونثرنا مياه الساقية على وجهينا .

ذلك اليوم ..هوالوحيد الذي لم أذهب به إلى بيت ســـمير . وفي الليل كنت أتذكر لهونا وأضحك تحت غطائي . وأعددت في ذهني ما سنلهوبه في اليوم التالي . وفي اليوم التالي تغيب صديقي ســـمير .

في ساحة الاصطفاف صباحاً أنشدنا نشيد ( موطني ). وصعقت بالخبر المبكي بترحيل عائلتهم إلى الخارج . ومنذ ذلك اليوم بدأت أتابع باهتمام تلاحق أخبار تلك الهجرة والتهجير واسعة النطاق والتي لم يتوقف تواصلها.

* * *

أحد الأيام التي أعقبت رحيلهم، بعد مضي فترة غير قصيرة،تسللت مع الصغار في مثل عمري، كنت متهيبا وأشعر بالرهبة، وقلبي يضطرب . فلا أصحاب الدار، ولا صوت الطيور الحبيسة . ولا حتى العصافير الصاخبة . كأن هذه الأشياء قد أكملت مأتما للغائبين. دخلت البيت المهجور الذي آلفته عامرا. وجدنا المقعد الذي طالما شغلته أم سمير، وهي تدير آلة الخياطة . فوجئت برائحة العتق تفوح من ساحة البيت، وقد تسربت الرطوبة لكل مكان، وتبعثرت حاجيات مهشمة، فتراكم الغبار والزجاج المحطم فوق المقعد. وشاهدت قفص الطيور المهجور، وقد تدحرجت آنيته . وتناثرت دمى سميرة،

التي خبت ألوانها وألوان ثيابها الزاهية . هيمن الصمت والخراب على كل شيْ . وفوجئنا بالخفافيش تتدلّى من سقوف الغرف التي تناثرت محتوياتها. وفي المقصورة التي طالما شغلناها بالفرح، تبعثرت الصور التي صنعناها من ورق (الآبرو)،لخارطة العراق الخضراء، والعلم العراقي، والأطفال والديكة والدجاج والقطط والفراشات . كما تبعثرت مزق من صور المطربين العراقيين : منيرة الهوزوز وحضيري أبوعزيز وزكية جورج وعزيز عمر علي والقبنجي. تتردد أغانيهم من الحاكي في رواق البيت (علام الدهر شتتنا وطرنا ...) لا أدري لماذا تستحضرني تلك الأغنية كلّما دخلت الخربة وتمس قلبي الصغير بالحنين؟ انفرد ت عن الصغار، باحثا عن ذلك الثقب في الجدار، أخفيت فيه شعر رأسي، الذي حلقته لي ــ آنذاك ــ أم سمير وطويته في كيس وأخفيته هناك . هوالوحيد الذي سلم من بقايا ذكرياتنا التي اندثرت . وجدته يلوذ بذلك الشق، كان طريا مثل قلب طفل ينبض توّا . أيّة ذكريات بريئة أبكاها الضياع؟ هرعت إلى شجرة اليوكالبتوز، بدت عصافيرها كأنها لم تألف هذا الصمت.عثرنا على مزق من كتاب يقرأ به الأب باستمرار. عندما تكررت زيارتي لتلك ألدار،على مر الأعوام، التي آل حالها إلى الخراب،اختفت معالم ذكرياتنا، وانتهكت معالم كلمات النشيد على واجهة الباب، لاحت باحة الدار تنشغل بضيف دائم من الطحالب، وبنات وردان، وأفواج البعوض والبرغش والضفادع في المنخفضات . وقد هيمن اليأس والضمور على الشجرة

* * *

بقيت أتردد بعد الغياب، بين الحين والحين،لسنوات طويلة.ظلّ البيت يهرم وينهار عبر السنين، وتظل ذكرياته تثير الآلام والحسرة . في كل مرة أشاهد تغير الأمور نحوالأسوأ . أمور الخراب وافتقاد الحياة . حيث تتراكم القمامة والأتربة، وحجارة البناء المتداعية، فتختفي معالم الباب الخشبي المتقن الصنع . ومن خلفه تفقد الشجرة نضارتها وتكلح . والعصافير والحمام توكّر بصمت . كأنها محطة استراحة مقفرة، بعد أن كانت أيّامها تعج بالنشاط، يتلاشى تواجدها وتهجرها سنة بعد سنة.

شََخََصََ فقط عمود قائم ميّت .مكث بإصرار واقفا كأنه يتطلّع عبر الشارع الطويل 0قبعت فوقه حمامة دوح، تخفي رأسها بصمت كما لوكانت امرأة أجهدها الانتظار لحبيب طال غيابه. لاح لي الباب الخارجي الذي حفر عليه سمير كلماته، يرقد تحت القمامة وركام الحجارة، وأسراب الذباب فوق القمامة. وبعد أن ابتلع الزمن كل شيء لم يبق عدا لوح الإطار العلوي، حيث بدت شاخصة للعيان طيف كلمتين ليس إلاّ : ( موطني، موطني) .

وكأني أسمع صوت سمير الجميل يردد النشيد بحماس:

(هل أراك هل أراك

سالما منعما وغانما مكرما

هل أراك في علاك تبلغ السما

موطني موطني )