جناتنا في خطر

زهراء الكعبي / بابل

zahra_kabi@yahoo.com

 

المدرسة هي الواحة التي ينهل منها الظمآن ليستقي من نور العلم فهي الضياء اللامع، والمنار الساطع, فانها لكل ليل مصباح ولكل فجر نبراس, ولكل باب للعلم مفتاح.

الا اننا ومع الاسف نلاحظ تلك الواحه الشماء, والروضه الخضراء, في غمرات الالام وطوارق الاوجاع والاسقام.

فلا نريد التحدث عن شحه الماء والكهرباء ازمه البلاد بل في ذوات الشناخيب(*) الشّم(**).
(معلمي) الفرقد الذي انار دربي فمدرسنا تعج اليوم بالكثيرمن المدرسين الذين تزيد اعمارهم عن السن القانوني او اكثر من ذلك بحيث لانجد فيهم القدرة على التدريس والتواصل المستمر مع الطالب في حين نجدالقدرات والكفاءآت الشبابيه والمتخرجين الجدد منظوين تحت عنوان البطالة حيث ان عراقنا الجديد بحاجة الى تلك الكفاءآت والقدرات للقضاء على البطاله من جهة ورفع مستوى العلم والتعليم من جهة اخرى حيث ان الامم تنهض بابداعات وطاقات شبابها ومن الطريف انه صدر قرار بارجاع المعلمين والمدرسين ممن اكملوا الخدمه ونحالوا الى التقاعد فنجد ان اكثرهم اذا لم يكن جميعهم يعانون من ضعف في البصر او السمع وحتى الذاكرة اضافه الامراض المزمنه,فمثال ذلك يوجد باحدى الاعداديات للبنات استاذة في مادة الرياضيات تعاني من آلم في مفاصلها بحيث ليس لديها القدرة في الوقوف وشرح المادة على السبورة تضطر تجلس على الكرسي وتقوم احدى الطالبات بكتابه مثال من الكتاب والاستاذة وهي جالسه تشرح المثال علما ان المثال لايكفي لايضاح كل ما يتعلق بالموضوع, واخرى تقول لطالباتها اني ادرسكن طلبا للثواب واني غير محتاجه للمرتب الشهري فليس بوسعي القول سوى انا لله وانا اليه راجعون.

قضيه اخرى اود الاشارة اليها الا وهي ظاهرة التدريس الخصوصي سابقا وفي العهد البائد كان مرتب الاستاذ ثلاثه الاف دينار مما آدى الى تضييق الخناق على الاساتذة ولجوئهم الى التدريس الخصوصي على اساس رفع مستوى الطالب من جهه واستفادة جيب المدرس من جهه اخرى فاما اليوم والحمد لله اصبحت المرتبات جيدة والحاله المعاشيه ميسورة فلماذا يلجا اكثر من المعلمين والمدرسين الى التدريس الخصوصي واصبح الطالب لايفهم الدرس من داخل الصف وانما يفهمه عند ذهابه الى بيت الاستاذ والدراسه مع جمع قليل من اقرانه.

 

المقترحات:

1- احاله المسنين الى التقاعد وحسب قانون الخدمه

2- تعيين الشباب والمتخرجين الجدد في كافة الوظائف وبالاخص المعلمين والمدرسين منهم لبناء جيل واع والتقدم نحو الافضل

3- القضاء على ظاهرة التدريس الخصوصي وعلى الاساتذة افهام طلابهم من الاعتماد على انفسهم وفتح اذهانهم عند شرح الدرس داخل الصف بدلا من الاعتماد على التدريس الخصوصي وبحجه عدم فهمهم للدرس في داخل الصف. وعلى الاساتذة بذل قصارى جهودهم لتعليم ابنائنا الطلبه واستبدال الدرس الخصوصي بالدروس الاضافيه ولجميع الطلاب؟

4- تزويد مكتبات المدارس باحدث الكتب وما توصل اليه العلم اليوم لاستزادة بالمعلومات وحتى لاتبقى المعلومات لدى الطلبه جامدة وغير متطورة.

5- تغيير المناهج التعليميه باستثناء مادة التربيه الدينيه والتي تضم (القران الكريم والتربيه الاسلاميه التي تضم احاديث النبي الاعظم محمد (ص)) وما دمنا نتحدث عن احاديث النبي اود لفت نظر السادة المسؤولين في التاكد من صحه الرواة واسانيدهم فلا نريد ان يقرا طلابنا حديث مدسوس او غير متفق على صحه الرواة او اسانيدهم.

ونحن نعلم جيدا في وجود ايادي خبيثه تطاوت لتحريف احاديث النبي (ص) كان هدفهم من ذلك اما اضلال المسلمين ونخر الامه الاسلاميه او تقربا للولاة فيجب تغيير المناهج التعليميه والتربويه وايضاح الحقائق كما هي بلا تزوير او اخفاء لتتعلم الاجيال القادمه من تجربه الماضي وتصحيح الاخطاء في الوقت الحاضر مع اضافه كل ما هو جديد لبناء جيل واع للمستقبل.

6- ترميم المدارس وفتح صفوف جديدة بها، مع فتح مدارس جديدة في مدينتنا الغراء. اضافة الى صيانة الماء والكهرباء في المدارس وفتح مصلى يلحق بكل مدرسة وتزويدة بما يحتاجه ذلك المصلى.
 

ــــــــــــــــــــــ

* الشناخيب: مفردها شنخوب وتعني راس الجبل

** الشم: الرفيعة